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    但是...現(xiàn)在的自己所擁有的沉穩(wěn)可以和當初還是個小孩子的他相媲美嗎？

    不會給他人添麻煩，對于橋本奈奈未而言，這是國小時期自己眼里的平井同學，身上所擁有的最大的光環(huán)點。

    體貼，懂事，上學放學總是一個人回到住處。

    休息日獨自逛超市購買當時料理必須用到的食材，類似租住地里的家具壞了也會自己更換解決。

    嗯...自己家當時的煤電問題也是他輕松處理好的，先不說替家中省下了一大筆需要專業(yè)人員上門維修的高昂費用。

    僅僅是生活經(jīng)驗豐富這一點就讓當時的母親大人無比的詫異，并由衷的喜歡上了這個外地男孩。

    在旭川停留的三個月，他對學校周邊的了解程度遠超過了橋本奈奈未這個本地人。

    是記憶力太強了嗎？

    不過他的確是有過目不忘的本領的，書本上的學識內(nèi)容只是看了一遍之后便能倒背如流。

    橋本奈奈未不是勝負欲強的類型，但深受對方的刺激，唯一應對的方法就成了讀書。

    一個人獨自沉浸在文字所構成的世界帶來的能量，讓身心得到升華。

    在這種狀態(tài)下不斷被改造，脫胎換骨，這是長久以來認為最美妙的事情。

    即便是在眼前這些人開口的前一刻，坦然介紹自己的橋本奈奈未也是這樣認為的。

    但是...書籍中的世界與現(xiàn)實世界，注定是不會相連的。

    我們可以以上帝視角透過作者所組建的文字故事，來領悟到書中每一個人物的性格輪廓，加以揣摩。

    但現(xiàn)實中所面對的這些人，不管怎樣去猜測，都能感受到自己與他們之間，面對面也存在著無法穿透的墻壁。

    因此，此刻直視著人群中不同相貌的“她們”的眼睛。

    僅僅瞬息之間，一股令人憎惡的恐懼油然而生。

    社交恐懼癥，這是橋本奈奈未性格中最大的弱點。

    與瀧一看向她的期間會不斷投來溫暖的注視，那雙眼眸里所透露的溫暖會讓自己感到鼓勵，這些人所表現(xiàn)出來的現(xiàn)象是不同的。

    女孩仿佛知道了這些人之后會更加肆無忌憚的嘲諷自己，就像在學校里的那些人以孤立的方式把她與那個整體分袂在一個世界之外。

    最后，周圍只剩下了連呼吸都會覺得胸口疼痛的煩悶體驗。
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