第(3/3)頁 “老師...” 左轉(zhuǎn)是教學(xué)樓外的世界,白石麻衣停下了腳步。 從剛才的對(duì)話里,女孩已經(jīng)得知筱原老師的身體出現(xiàn)了問題,需要到附近的醫(yī)院進(jìn)行檢查。 當(dāng)天的國語課,會(huì)請(qǐng)教務(wù)處的其他老師幫忙代課,當(dāng)然,也只有今天。 “怎么了?” “高中生活,是不是很枯燥?” 白石麻衣經(jīng)過思索問出了會(huì)決定接下來數(shù)年校園生活走向的問題。 筱原老師似乎很意外的睜大眼睛“為什么會(huì)這么問呢?” “假期的時(shí)候,遇見了很多附近學(xué)校的前輩,有的人已經(jīng)升任國中,有的甚至畢業(yè)了在準(zhǔn)備大學(xué)報(bào)到的事宜。 她們跟我說,高中的生活很無聊,就是打工,課后泡在圖書館,參加社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間,遠(yuǎn)不如之前的中二中三時(shí)期。” 與其說是枯燥,倒不如說是被像山一樣的學(xué)科作業(yè)壓的快要喘不過氣來。 回想起當(dāng)初那些前輩們的教導(dǎo),除了所展現(xiàn)出來過來人的姿態(tài)對(duì)自己說上一句“要加油哦,后輩”,也有會(huì)對(duì)自己表露出“幸災(zāi)樂禍”的神情。 對(duì)于他們而言“脫離苦海”作為前輩站在人生的彼岸目睹后輩在體驗(yàn)自己曾經(jīng)經(jīng)受過的痛苦,這大概...讓他們感受到一定的解脫。 人生最為艱難的時(shí)段之一,總是會(huì)有人被來自各方的推動(dòng),不得不深陷進(jìn)去。 “這么說的話,其實(shí)...也沒錯(cuò)哦~~” 許久之后,從筱原老師的嘴里,聽到了這樣的回答。 “步入了國中,尤其是高中時(shí)期,就意味著距離成年的那一瞬間更近了一步。 想過去那樣無憂無慮的過著快樂的校園生活。 身邊的一切事情,都會(huì)有老師、父母幫忙打點(diǎn)好。 放課后與關(guān)系好的同學(xué)參加社團(tuán)活動(dòng),準(zhǔn)備文化祭,或是外出逛街...這樣的生活模式,在高中之后會(huì)離自己越來越遠(yuǎn)。” 第(3/3)頁