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    “哎？這是為什么？”

    “因為...要成為大人了啊，不僅僅是年齡，連同心理。

    除了學(xué)業(yè)上的擠壓，來自老師，父母的期許...

    就連高中時代所經(jīng)歷的社交氣氛，都與之前的完全不同。

    有的人，適應(yīng)了這些生活，逐漸走向成熟之后又會進(jìn)入新的階段，也是未成年人的最后階段。

    以及成年之后的第一階段，大學(xué)考試，或第一份社會工作。”

    但是，也有人會適應(yīng)不了的吧~~~

    筱原老師的眼里充斥著對個人時代的過去的追憶“自身的壓力承受范圍與漫天襲來的那些東西雙雙接觸，因為太過于殘酷，它們一步步摧毀自己對長大，對高中的一切美好幻想。

    有的人從此自甘墮落，說起來...老師的同學(xué)里，就有幾個人因為受不了高中時代的生活，加上遇上了校園暴力，最后換上抑郁癥自殺的。”

    這一刻，關(guān)于“校園暴力”的敘述，宛如從天而降的文字大山，狠狠的沖擊到了白石麻衣的意識。

    那并不是物理意義上的毆打，而是因為“校園暴力”的定義與白石麻衣這些年所經(jīng)受到的一切十分的吻合。

    精神侵蝕帶來的創(chuàng)傷是拳拳到肉的毆打所不能比擬的，因為后者僅僅需要營養(yǎng)和藥物的調(diào)理便會經(jīng)由時間的療養(yǎng)之后恢復(fù)到健康時的狀態(tài)。

    而前者，也許會伴隨著受傷的人一直到進(jìn)入生命的盡頭，都還留下無法消除的疤痕。

    “不過，這些都不是你要去擔(dān)心，和會經(jīng)歷到的事情。”

    興許是意識到這些內(nèi)容的殘酷，會極大的打擊白石麻衣對高中校園生活的向往。

    如若因此而心生膽怯，向著悲觀主義的方向發(fā)展，那就不是她所想要的局面了。

    “老師我呢...會一直陪著白石同學(xué)，一直到畢業(yè)的哦~~”

    微風(fēng)吹拂，掀起筱原老師整齊的梳至耳后根的短發(fā)。

    被窗戶之上的建筑物卸掉一半的光線照射在她的身上，自脖頸到臉頰兩側(cè)的位置似是被神眷顧，依稀可以看到微卷的絨毛。

    那一瞬間，筱原老師眼角漸漸彎起“一起，為已經(jīng)開始的新學(xué)期，加油吧！”

    手腕上傳來的溫涼讓女孩瞬間僵住...已經(jīng)很久，沒有在校園生活中與他人發(fā)生過這樣的肢體接觸了。

    雖然筱原老師手心上的溫度有些低于常人，但...那無法復(fù)制的肌膚細(xì)膩如同她背后的光一樣，一點一點的吞噬了籠罩在女孩心頭上的恐懼。

    “嗯~~”白石麻衣笑著點了點頭。

    連接著教學(xué)樓內(nèi)外的木制移門發(fā)出了艱澀的聲響。

    打開的時候，筱原老師嬌小的身軀一半鉆進(jìn)了樓外的世界。

    白石麻衣注意到，在即將轉(zhuǎn)身離開的瞬間，筱原老師又一次叫住了她。

    “啊~~對了，放學(xué)之后，能麻煩您來一趟醫(yī)院接我嗎？”
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