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    “何解？”陸乘風問道。

    柯鎮惡道：“生產力是人類創造財富的能力，所謂財富，無非是糧食、衣服、房子、車馬之類，生產的能力便是生產力。生產力主要包括三個方面，一個是勞動者，就是我們人類自己，一個是生產工具，比如鋤頭、犁等等，最后一個便是勞動對象，比如土地、礦場等等。比如生產糧食，那便需要種地的農民、農具以及土地，分別對應的便是勞動者、生產工具以及勞動對象。”

    陸乘風道：“如此說來，那打造兵器的話，便是匠人、鐵錘以及鐵礦！”

    柯鎮惡點頭道：“不錯。”

    陸乘風道：“民以食為天，糧食是根本，所以農桑之術才是最重要的，為何柯大俠反而更重視工匠之術呢？”

    柯鎮惡道：“我重視的不是工匠之術，而是提升生產力的技術。生物的知識、物理的知識、化學的知識，都是可以提升生產力的，不單是工匠。譬如花農，可以種出五色茶花，便是生物的知識，若是將這知識推廣到麥子上來，有的麥子麥穗大，有的麥稈不容易倒伏，那能不能種出麥穗又大，又不容易倒伏的麥子呢？這便是我這里要教的東西！再說工匠的技術，其實是物理化學知識的運用，比如如何煉鋼，如何更高效率的生產工具，這其中的原理，也是我想要教授的！”

    陸乘風聽得目瞪口呆，最后笑道：“柯大俠還說不是書院，這些東西該是朝廷要操心的才對，又哪里需要咱們武林中人過問。”

    柯鎮惡也是笑了笑，道：“我只是隨便說說，其實最重要的是，想讓更多的孩子識字，身體健康，學一些算術之類的本事，就算日后入不得內門，也好歹能憑此糊口！”

    陸乘風笑道：“這么說來，這七俠派的入門選撥還真是嚴格又繁瑣，柯大俠用心良苦啊！”

    柯鎮惡道：“你別說我，黃島主學究天人，除了武功之外，不也教了你們機關術、數算之道么？”

    陸乘風道：“這么一說倒也是，除了這些，還有音律、醫術，我師父學究天人，咱們也只能按興趣學得些皮毛，說起來倒是跟七俠派所教得類別挺像，不過師父只有一個人，也只能教們是兄妹七個！”

    柯鎮惡道：“黃島主那是精英教育，我這里是普及教育。”

    眾人邊走邊聊，很快便上到了頂上。

    馮蘅給陸乘風父子安排了一座小院住下。

    接下來的一些日子，柯鎮惡將七俠山上的教材，全都拿了一份給陸乘風觀看。

    陸乘風擅長術數、機關和陣法，對于數學、科學中的物理都有所涉獵，不過他的認知體系與柯鎮惡所教授的并不完全相同。

    柯鎮惡是以原理為主干，應用為枝葉，而陸乘風這邊則更重應用，理論反而不成體系。
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