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    竹本楓伸出一只手指，從他手上延伸出大量的查克拉。

    藍色的光芒在竹本楓手上忽明忽暗。

    盒子上面的封印術紋路也隨著竹本楓的注入開始由黑色紋路，漸漸地轉變成藍色。

    現在是一半黑，一半藍。

    但是藍色的查克拉快速地吞噬著黑色的封印術紋路。

    這是竹本楓的策略。

    先將自身的查克拉全部填充滿封印術紋路。

    完全摸清立石真樹老師的總體布局。

    到底用了多少種封印術，以及相互結合的特點是什么。

    然后根據自身的學習，根據查克拉節點，一塊一塊的解決封印術。

    不過在竹本楓全部排查完畢之后，眉頭緊緊的皺成一團。

    上面的封印術紋路以兌封印打底為依托。

    將竹本楓學過的離（火）、巽（風）、坎（水）三種封印全部用上。

    還添加了自己從來沒有見過的兩種封印術紋路。

    徒省事的竹本楓在觀察良久之后，終于還是顫顫巍巍的向著自己發現的一個破綻下手。

    “不知道到底怎么樣，現在還是開始嘗試一下吧。”想完，便集合全身上下所有的查克拉小心翼翼的向著該節點發出沖刺。

    封印術既然可以種下，當然可以解開，一般用到的手段是打濕，破壞封印術的紋路，直接讓他失靈。

    但是這個時候就不要耍這種小聰明了。

    立石真樹老師明顯是想讓自己老老實實的解開封印，如果自己耍小聰明解開了。

    恐怕自己在老師心目中的地位恐怕會下降一大截。

    真真正正走正式考試，高考考出來的清華北大。

    和走藝術生考出來的清華北大。

    那就不是一種清華北大。

    雖然對于普通人來說二者都是可以被仰望的存在。

    但是在他們老師的眼里，他們可不會覺得這兩種人是一類。

    老師會將學術問題全部交給高考考出來的學生解決。
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