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    天一亮，孟老先生得知有兩位學(xué)生已經(jīng)在門(mén)外恭候多時(shí)了。

    一問(wèn)，是多日不見(jiàn)人影的煩了和墩子，趕緊都給召喚了進(jìn)來(lái)。

    昨夜，煩了和墩子拿著刁得志給的銀子，一時(shí)間有些無(wú)所適從。

    拿著銀子回北岸，是半點(diǎn)用處也從沒(méi)有的。

    對(duì)于北岸的人來(lái)說(shuō)，銀子既不能吃也不能蓋，除了能引起不必要的騷亂，什么用處都沒(méi)有。

    他們需要買(mǎi)吃的，用的。

    最最重要的，還是吃的。

    如今碼頭都遭了水災(zāi)，雖然南岸相對(duì)受到的影響小一些，可去采購(gòu)大宗的食品，也不見(jiàn)得是一樁容易的事兒。

    他們兩個(gè)拿著銀子糾結(jié)了大半夜，最后，還是決定求到孟老先生府上。

    曠世大儒的修為和影響力，應(yīng)該不是他們兩個(gè)后輩小生能夠比肩的。

    墩子也提到了，兵法常說(shuō)的借力打力，要善于尋求相應(yīng)的資源，如今的情形，煩了被孫府驅(qū)逐，整個(gè)南岸應(yīng)該很快都會(huì)得到消息，敢于忤逆他父親來(lái)幫他的人，應(yīng)該不多。

    但是孟老先生的地位超然，而且老人家胸懷天下，最在意民間疾苦，找他，是最靠譜的。

    “先生好！煩了請(qǐng)先生安！”

    “先生好！墩子請(qǐng)先生安！”

    看著眼前兩個(gè)非常憔悴的學(xué)生，孟老先生趕忙都給扶了起來(lái)。

    “好孩子，好孩子，回家了就好，回來(lái)了就好??！”孟老先生竟然險(xiǎn)些喜極而泣。

    當(dāng)初傳來(lái)北岸被淹沒(méi)的消息，他最先想到的，就是愛(ài)徒扶搖。

    這個(gè)當(dāng)年莽莽撞撞從北岸闖進(jìn)他書(shū)齋的孩子，隨著這些年的相處，孟老先生早已將他視若己出。

    這個(gè)孩子于文字學(xué)問(wèn)一道，并沒(méi)有煩了那樣飄逸的才情，但是好在踏實(shí)肯學(xué)，他說(shuō)什么，扶搖就認(rèn)認(rèn)真真學(xué)什么。他讓背什么，扶搖次日能一次不差的給背誦出來(lái)。

    孟老先生知道，這是頭天夜里下了死功夫背下來(lái)的。雖然資質(zhì)不佳，但是這份勤奮，確實(shí)極為難得。

    他和扶搖說(shuō)的最多的，就是勤能補(bǔ)拙。

    等到后來(lái)，扶搖的身子骨長(zhǎng)開(kāi)了，孟老先生親自為他請(qǐng)來(lái)了精通各路武藝的武術(shù)師傅，拳腳兵器一路，都是那些各門(mén)各派頂尖的師傅親自教授的，而兵法一道，還是孟老先生由自己來(lái)講授。

    所謂東邊不亮西邊亮，扶搖對(duì)于行軍打仗，卻有了不得的領(lǐng)悟能力。
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