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    比如，師父，那個細胞培養液，為什么要配置DEME的時候，要高糖液：血清的比例是9：1？

    比如說，師父，為什么PBS液體里面含了這個這個？

    拜托，我他么是個搞醫學科研的，不是化學研究，你問我這些比例，我哪里知道？

    當然，之后林尤還是去查了，但是別看只是查一個濃度的問題，整整花了他大半夜的功夫，那里面涉及到的東西，太深了。

    因此，林尤直接不來了，他感覺，自己把陸成帶到實驗室去，就是在給自己找罪受……

    王航本來就有賴陸成幫他的忙做流式，看到林尤的回復，也就放下了心來，心里想到，這個師弟，以前在本科的時候，肯定是經過了系統的實驗教學的，所以這些技術，愣是熟稔得很。

    ……

    一個半小時后。

    陸成走出了實驗室，并且把自己所需要處理的數據，都給提取了出來，這回他沒有裝逼，雖然記在了腦子里，但是還是用U盤拷了出來。

    沒有別的理由，因為這些東西發文章要用，他不會美術，把這個東西畫不出來。

    否則陸成就不帶U盤了。

    到了家里，陸成開始處理數據。

    五個小時后，陸成把預實驗和現有課題實驗的數據都給林尤發了過去。

    并且還附了一個留言：“師父，咱們的實驗做完了，您先看看這幾張圖，看看可不可以用，要是不能用的話，我下周再去多跑幾次。”

    “如果可以的話，我現在就開始攥寫論文了。”

    數據都出來了，雖然還沒有進行體內實驗，但是，也是可以發一篇文章出來的，而且，大不了到時候再把動物實驗的結果加上去，也是可以的。

    這是基礎性文章的絕大部分套路。

    陸成看得多了，也就知道該做哪些圖，要怎么做。

    林尤現在正在家里休息，看到陸成的回復，眼神狠狠一跳。

    雙眼望著天花板。

    內心苦笑，后背陣陣發涼。

    他本以為，陸成在科室就已經很鬧騰了，所以想把他趕到實驗室去，讓他多分分心，好少在臨床上鬧騰點，否則，要是陸成在突發奇想地搞出來個什么方向，他和閔教授幾個人非得累死不可。

    實驗數據，哪里有那么好搞出來的？

    可把陸成帶到實驗室后，林尤就后悔了。

    到目前為止，他就只有一個面上，也就是說，他手上就一個課題。

    三天。

    就三天。
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