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    當陸成開始有條不紊地縫合的時候。

    眾人終究是發現了不對勁之處，畢竟也是基礎頗為扎實的人。

    之前的手術，他們才經歷過，即便是旁觀，也是能夠記得大概的手術流程。

    但是，艾荷就在手術臺上，所以看得清楚，陸成竟然把肌層直接覆蓋了下來。

    并沒有進行切除。

    想了想，艾荷還是問了出來：“師兄，你這個肌層的暴露？”

    陸成略有些意外地看了艾荷一眼，看來艾荷也是對解剖較為熟悉的人啊，回道：“剛剛也不知道你注意到了沒有，我在暴露肌層的時候，因為這個患者的肌肉不是特別發達，因此并沒有將其切斷，而是用拉鉤等將其分離了開。”

    “走的是肌肉間隙，進入到了關節腔表面。”

    “因此，在我們將關節的最外層進行穩定的縫合后，將這些肌層直接覆蓋即可。”

    艾荷若有所思地點了點頭。

    她才看了三臺手術，怎么可能就直接懂了。

    不過她也是能夠看得出來陸成的厲害。畢竟之前，閔教授在做入路的時候，都沒有進行這樣的解釋。

    艾荷不禁想到一種可能，莫非？

    這只有陸成會？

    艾荷的腦子快速轉動了起來。

    按照正常的思維，教授，一般都會不留余力地給下級介紹一些供選擇的方式，以顯示自己知識面的廣度和深度。

    一是為了教學，擴寬學生和下級的知識面。

    二就是為了裝逼，不為裝逼的裝逼。

    艾荷相信，沒有任何教授，能免去這個俗。

    但閔教授沒這么做，甚至提都沒提。

    那可能就是怕她們這些人問一句：那閔教授您能不能示范給我們看看？

    那閔教授只有兩種選擇，我不會。

    二，適應證不適合。

    這兩種都不是比較好的回答，畢竟他們要待這么長時間，總不能每一臺的適應征不適合吧？

    那就只能說，

    不會，或者說，離開了這種最基礎的操作太久，不太熟練了。
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