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    兩人沒多耽擱，很快到了行政樓。

    來之前打電話溝通過，兩人直接去了校長室。

    方校長跟余主任都在，兩人進來后相互寒喧了兩句，直入正題。

    方校長對程文錦的看法有些復雜，不光是他，學校的領導有一個算一個，都有點復雜。

    從他們調查的情況看，程文錦被傳了許多閑話，還受到了一些同學的排擠，萬幸沒達到動手的地步。

    而這件事上，趙宇特地去找程文錦麻煩的可能性很大。

    一面同情她的遭遇，一面不喜因這事她給學校帶來的麻煩。

    再怎么說，趙宇的學籍還在學校就還是六中的學生。

    要是傳了出去，男生打女生，還打成了輕傷，不能不讓人往霸||凌上想。

    就這，學校已經收到了各方面的壓力，讓學校好好處理。

    畢竟這事鬧到了報警了地步。

    不算慶幸的慶幸吧，事發生時學校已經放假了，地點也在校外一個僻靜的地方，沒被路人看到拍到，事情沒有擴散出去，還來得及補救。

    加上涉事的四個男生里，只有一個趙宇是本校的，還是個只保留學籍的，加上有另一個學校一同分擔壓力，他的頭才沒完全禿。

    這事還沒了，程文錦又給學校添起了事，提出了轉科，還一直說不通，非轉不可。

    方校長耐著性子說道，“你想轉科的事怕是不行。理科轉文科能說得過去，畢竟文科背的多，自己在家多學學能趕上進度。

    你說你這文科轉理科，理科的知識都是一環扣一環，少聽一節課都可能再也聽不懂了，你缺的是快一年的課了，哪能跟的上？”

    余主任那邊配合地拿出兩份成績單來，“你們看看，這一個是你高一學期的成績單，理科類成績一般。

    這是你高二學期分到文科班后的，雖然這半年成績有所下滑，但一本還是有很大希望的，努力一把重本也不是不能考上。”

    程秋蕓有些被說服了，看著妉華。

    妉華不為所動，“我要轉班。”

    她想學的知識點都屬于理科的，不巧的是原主分班時選的是文科，只能轉班。

    自動忽略掉方校長跟余主任的難看的臉色，她緊接著說道，“轉了班，我會跟趙家簽下和解書。”

    接受和解對妉華和程秋蕓來說，是較優的選擇。
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