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    第145章  愛的牛皮（下）

    牛牛是三個孩子里面學習能力最強的一個，還沒有上幼兒園，大概就識了上千的字，周商商好幾次考了考牛牛，發現他識的字真的不少。

    牛牛因為識字多，很多時候，周商商常常看到他拿著一本童話書一本正經地給念故事，當然，童話書里很多字牛牛也認不全，念到不認識的字，就略過，或胡亂發個音或胡編亂造地按照自己的理解念出來。

    比如：“從前有個小牧童，由于別人無論問什么，他都能給出個聰明的回答，因而名聲遠揚。國王聽說了，不相信他有這么厲害，便把牧童招進了宮。”這樣一個故事開頭，牛牛是這樣子念的：“從前有個嗯~小牛孩，由于別人問什么，他都能給出個嗯~很好的回答，因而名聲遠揚。國王聽說了，不相信他有會那么嗯~厲害吧，所以就把他嗯~叫進了宮。”

    半懂不懂地問：“什么是牛孩啊。”

    牛牛：“跟牛牛一樣的孩子就是牛孩。”

    牛皮上學之前周商商叮囑他們：“有什么事就要告訴老師知道么？”

    牛皮們點點頭。

    幼兒園早上第二節文化課的時候，皮皮舉起小手，年輕的幼稚園老師示意皮皮站起來。皮皮慢悠悠地站起來來，再慢悠悠地開口：“老師，我餓了。”

    老師愣了下：“韓宗沛小朋友，還有六分鐘就下課了。”

    皮皮：“可是老師，我餓了。”

    老師對上皮皮睜著的大眼睛，想到院長今天的特意交代，趕緊叫來另一位活動課老師，讓她領著皮皮去廚房。

    側著腦袋看著被領走的皮皮，羨慕地拉了拉牛牛的衣服：“牛牛，也餓了。”

    牛牛舉起手：“老師，我妹妹也餓了。”

    老師淚奔了，韓家的孩子都沒吃飽嗎？

    被領走的時候，老師為了以防萬一，特意問了問牛牛：“韓宗奕小朋友如果也餓了，可以一起去的。”

    牛牛搖搖頭。

    老師心生一絲欣慰，還好有一個乖的。

    牛皮沒有出生之前，崢跟周商商設想過一個情景：“咱們孩子在學校肯定不會受欺負，一個被欺負了，其他兩個肯定沖上去了。”

    結果幼兒園才上半個月，韓崢的設想的情景便成真了。

    事情的發展是皮皮跟市長的孫子起了沖突，牛皮平時在家里不見得多和睦相處，在外面絕對是心連心。

    當皮皮被中班的大個子堆到地上的時候，牛牛立馬從后攻擊，蹬著小腿跑到樹下撿石頭去了。

    晚上，周商商又召開了回憶嚴重批評了牛皮以多欺少的惡霸行為，韓崢拉著周商商打圓場：“商商，咱們以多欺少是不多，不過咱們也要看到那個小胖子以大欺小啊。”
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