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    寧書(shū)藝趕忙詢問(wèn)細(xì)節(jié)，羅雪冰便把自己當(dāng)初作為一個(gè)旁觀者能夠掌握的情況毫無(wú)保留地和盤(pán)托出。

    當(dāng)初在洪新麗還沒(méi)有頂著別人的身份讀書(shū)的時(shí)候，在原籍一所重點(diǎn)初中讀書(shū)，人長(zhǎng)得雖然比較漂亮，但是卻是一個(gè)讓老師有點(diǎn)頭疼的問(wèn)題學(xué)生，經(jīng)常和一些小混混模樣的人混跡在一起，學(xué)習(xí)成績(jī)也很差。

    有一次，在屢次說(shuō)教都不被理會(huì)之后，忍無(wú)可忍的班主任在辦公室里面當(dāng)著許多別的老師，還有其他班過(guò)來(lái)送作業(yè)的課代表的面，指著鼻子罵了洪新麗，說(shuō)她是爛泥扶不上墻，現(xiàn)在該學(xué)習(xí)的時(shí)候不學(xué)習(xí)，和那些渣滓混在一起，那以后一輩子就活該陷在泥潭里面，一輩子只能跟那些渣滓打交道。

    結(jié)果這話很顯然是刺激到了洪新麗，在那之后，她雖然也沒(méi)有在學(xué)習(xí)上花更多的心思，投入更多努力，卻另辟蹊徑，用另外一種方式努力證明班主任的話是錯(cuò)的——她和班里的尖子生在一起了。

    這個(gè)尖子生就是羅雪冰之前提到的那個(gè)又乖又帥學(xué)習(xí)又好的男生，名字叫做武子衡。

    最初這件事并沒(méi)有被任何人發(fā)現(xiàn)，直到一次月考中，一貫成績(jī)穩(wěn)定的武子衡忽然發(fā)揮失常，考砸了，老師想要找到影響他學(xué)習(xí)的背后原因，這才發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)人的小秘密。

    班主任怒不可遏，把兩個(gè)人叫去臭罵了一頓，火氣主要集中在洪新麗的頭上，班主任認(rèn)為這是洪新麗這是故意在給自己搗亂，向自己叫板。

    面對(duì)老師的氣憤，武子衡和洪新麗表現(xiàn)出

    了截然相反的態(tài)度，武子衡表現(xiàn)得很痛苦很糾結(jié)，一方面他因?yàn)樽约嚎荚囀С６呃?，另外一方面他又覺(jué)得老師把這件兩個(gè)人都有責(zé)任的事情責(zé)怪到洪新麗的頭上也不太公平。

    相比之下，洪新麗表現(xiàn)得可以說(shuō)是沒(méi)有半點(diǎn)愧疚或者自責(zé)，甚至還頗有些得意，揚(yáng)起下巴問(wèn)班主任誰(shuí)說(shuō)她只配和渣滓混在一起的。

    班主任哪里受得了這樣的挑釁，在幾次三番警告都毫無(wú)效果之后，選擇了把兩家的家長(zhǎng)叫到一起，希望他們能夠配合自己的工作，讓這兩個(gè)孩子不要再因?yàn)椴缓蠒r(shí)宜的戀愛(ài)而影響前程。

    沒(méi)想到雙方家長(zhǎng)坐在一起之后，事情非但沒(méi)有得到解決，反而變得更加一發(fā)不可收拾。

    武子衡的父母得知兒子考試考砸了是因?yàn)橥低蹈苏劻藨賽?ài)，對(duì)方還是一個(gè)各方面的表現(xiàn)沒(méi)有半點(diǎn)可圈可點(diǎn)的「問(wèn)題少女」，自然是很不高興的，雖然沒(méi)有當(dāng)面責(zé)怪女方什么，但言辭之間難免也會(huì)泄露一點(diǎn)情緒。
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