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    蒙面歌王第二期沒(méi)有原創(chuàng)歌曲的消息以著令人難以想象的速度在網(wǎng)上傳播開(kāi)來(lái)，一些見(jiàn)風(fēng)就是雨的門(mén)戶網(wǎng)站很直接的把這個(gè)消息放在了頭條，好像生怕晚了就會(huì)被同行搶先似的。

    蒙面歌王第二期沒(méi)有原創(chuàng)！

    張揚(yáng)瘋了，歌王第二期無(wú)原創(chuàng)！

    沒(méi)有原創(chuàng)，張揚(yáng)拿什么保證收視率？

    這些聲音一出來(lái)，一些網(wǎng)友頓時(shí)就不愿意聽(tīng)了。

    “這話說(shuō)得，好像沒(méi)有原創(chuàng)就沒(méi)人看似的。”

    “這叫蒙面歌王，不叫原創(chuàng)歌王，麻煩小編搞清楚。”

    “就憑這個(gè)大氣的舞臺(tái)，就憑那些歌手的唱功，就算沒(méi)有原創(chuàng)這節(jié)目也不會(huì)差。”

    “六位選手的唱功確實(shí)沒(méi)得說(shuō)，能聽(tīng)他們唱唱老歌也是一種享受，能聽(tīng)到原創(chuàng)是驚喜，聽(tīng)不到也平常心對(duì)待吧。”

    “就是，光是選手的身份就足以讓我繼續(xù)看下去。”

    原先就不看好第二期節(jié)目的那些所謂業(yè)內(nèi)人士這個(gè)時(shí)候卻是興奮的嗷嗷直叫。

    “我說(shuō)什么來(lái)著？果然應(yīng)驗(yàn)了吧？張揚(yáng)不行，真不行。”

    “我就知道會(huì)是這個(gè)結(jié)果，所有底牌都在第一期亮出來(lái)了，后面根本沒(méi)法打了。他還是經(jīng)驗(yàn)不夠能力不足，換成別人，肯定會(huì)會(huì)六首歌分成六期錄制的。”

    “3.0收視率只是個(gè)笑話，京城衛(wèi)視這下要賺大了。”

    “起點(diǎn)太高，就是這個(gè)下場(chǎng)，早就料到了，我一點(diǎn)也不意外，呵呵。”

    “沒(méi)有那個(gè)金剛鉆，偏偏要去攬這個(gè)瓷器活，這下砸自己手里了吧，也是活該。”

    “其實(shí)這檔節(jié)目要是一開(kāi)始就像第二期這樣制作，憑著這個(gè)舞臺(tái)和那些歌手的唱功，應(yīng)該也有過(guò)得去的收視率。到收尾的時(shí)候再把這六首歌放出來(lái)，這檔節(jié)目就成功了。可惜他太自負(fù)，非得把這六首歌放到前面，這下好了吧？說(shuō)到底還是他現(xiàn)在的能力不足以制作和控制一檔這么大制作的節(jié)目。”

    這些業(yè)內(nèi)人士的聲音很大，成功的帶偏了一些沒(méi)有主見(jiàn)的網(wǎng)友。

    “幸好京城衛(wèi)視沒(méi)有付錢(qián)啊，不然就虧大了。”

    “看了第一期我還以為張揚(yáng)多有能力，原來(lái)也不過(guò)如此。”

    “可惜了，我還以為終于有檔好節(jié)目看呢。”

    “前面這些人說(shuō)的時(shí)候我還不信，沒(méi)想到唉。”

    “張揚(yáng)完了，極有可能會(huì)因此一蹶不振。”

    一些網(wǎng)友不愿意聽(tīng)啊，于是，一場(chǎng)撕殺就這樣因?yàn)閹讞l微博幾條帖子開(kāi)啟了。

    錄制現(xiàn)場(chǎng)，嘉賓休息室。

    五位嘉賓看著網(wǎng)上評(píng)論，眉頭都緊緊的皺在一起。

    “你說(shuō)這小張”何思瑩老師一副不知道該說(shuō)什么的樣子。

    “鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定。”鄭向東倒是很坦然，“小張的能力我們都見(jiàn)識(shí)過(guò)，他是總導(dǎo)演，他這么安排肯定是他的道理。”

    楊柳說(shuō)道“我不否認(rèn)張導(dǎo)的能力，但他這么安排真的很傷人氣啊。”

    “對(duì)啊，第一期給人的驚喜這么大，第二期卻是平平淡淡，這種心理落差讓人很難接受。”江影附和道。

    陳曉卻是若有所思的坐在邊上，自己想自己的。

    后臺(tái)，張揚(yáng)進(jìn)入蒲公英的休息室。

    蒲公英看到他，馬上站了起來(lái)。

    張揚(yáng)擺擺手，示意不用客氣，直接扔下一部手機(jī)和一張歌詞曲譜“你有二十分鐘的時(shí)間熟悉，手機(jī)里有歌。”

    說(shuō)完這句話后，他就快步離開(kāi)，進(jìn)了隔壁白天鵝的房間，同樣是扔下一部手機(jī)和一份文件說(shuō)了一句同樣的話就匆匆離開(kāi)。

    一分鐘后，他帶著蝸牛出現(xiàn)在了羚羊房間，讓羚羊很意外。

    二十分鐘后，樂(lè)隊(duì)配合四個(gè)人熟悉了一下節(jié)奏。

    半小時(shí)一晃而過(guò)，觀眾再次入場(chǎng)。很多人臉上的表情都寫(xiě)滿了失望，有一小部分人甚至展現(xiàn)了不滿的情緒。為自己沒(méi)有上一期觀眾那么好的待遇而不滿。

    “咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚。”

    所有人剛剛落坐，耳邊忽然傳來(lái)鋼琴聲，舞臺(tái)中央的燈光也亮了起來(lái)，照亮了一個(gè)正在認(rèn)真彈奏的小女孩。

    鋼琴聲悠揚(yáng)而寧?kù)o，聲音剛剛傳出就讓全場(chǎng)人的翻動(dòng)的心情平靜下來(lái)。

    所有人都是一怔，然后下意識(shí)的屏住呼吸，生怕會(huì)一不小心毀了這份寧?kù)o。

    隨后，他們閉上眼睛，陶醉在這優(yōu)美的音樂(lè)中，任由思緒被帶回到了很多很多年前。

    整個(gè)錄制間沒(méi)有任何的雜音，只剩下純凈到可以洗滌心靈的美妙音樂(lè)。
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