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    在這之后，諸如社會(huì)學(xué)家、文學(xué)家等人物在阿爾菲的口中相繼出場(chǎng)，他們都對(duì)這一相似的觀點(diǎn)表達(dá)了看法，然后被后續(xù)的人部分否定并再次引申，最后還是落在了科學(xué)上。

    “經(jīng)過(guò)現(xiàn)代科學(xué)的研究，確實(shí)每個(gè)人都是擁有激發(fā)超凡力量的資質(zhì)的，只是激發(fā)的條件和難度不同，在這一點(diǎn)上，斯密特的猜測(cè)是正確的。”

    雷恩頓時(shí)有了新的疑問(wèn)：“那為什么從小到大的檢測(cè)里，我都沒(méi)有資質(zhì)，而且像我這樣的還不少？”

    “因?yàn)槟切C(jī)器的真實(shí)作用并不是檢測(cè)一個(gè)人是否有資質(zhì)，而是檢測(cè)他激發(fā)資質(zhì)的難易程度，還有估算他未來(lái)能取得的成就，然后得出一個(gè)數(shù)值，過(guò)程比較復(fù)雜，你可以理解為‘成就÷難度’，數(shù)字越大，證明這個(gè)人越有潛力。如果太難激發(fā)，未來(lái)的成就又低，那么就沒(méi)有激發(fā)的必要了。之前提到的那位社會(huì)學(xué)家說(shuō)過(guò)，當(dāng)代社會(huì)，能證明自己能力的工作有很多，如果不適合的話，沒(méi)必要強(qiáng)行要求自己成為一名超凡者。”

    說(shuō)到這，阿爾菲看向了桌子上的水晶球。”但是那些機(jī)器，說(shuō)到底還是從被檢測(cè)者的一些數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行分析，準(zhǔn)確但是不夠詳細(xì)，完全不能和你們現(xiàn)在看到的這顆水晶球相比。“

    這下雷恩又情不自禁的問(wèn)了出來(lái)：“所以這顆水晶球是？”

    阿爾菲將水晶球從桌上拿了起來(lái)，細(xì)細(xì)端詳著：”這顆水晶球是幾十年前校長(zhǎng)在路上撿的。“

    ”.......“

    當(dāng)阿爾菲轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，他發(fā)現(xiàn)雷恩正面無(wú)表情的看著自己。

    ”你為什么要一副這樣的表情？你知道的，一直以來(lái)占卜這種活動(dòng)都相當(dāng)受歡迎，哪怕是現(xiàn)在，很多人覺(jué)得命運(yùn)捉摸不定，關(guān)鍵看自己抉擇的時(shí)代，也有不少人信這些虛無(wú)縹緲的東西，格雷森校長(zhǎng)的母親就是。有一次格雷森校長(zhǎng)聽(tīng)他母親說(shuō)，她花了一千塊錢(qián)找了一個(gè)很厲害的女巫給他占卜，女巫說(shuō)他未來(lái)的成就不可限量，但是在她事業(yè)有成的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)人出現(xiàn)，讓他身敗名裂。“

    雷恩聽(tīng)到這滿頭黑線，你確定這是占卜女巫，不是算命先生？

    ”然后呢，格雷森校長(zhǎng)就去找了那個(gè)女巫，他本來(lái)是去找女巫要回他母親給的一千塊的，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)女巫擁有一顆很奇特的水晶球，就花100塊錢(qián)買(mǎi)下了。經(jīng)過(guò)他的研究，他認(rèn)為這顆水晶球應(yīng)該是上萬(wàn)年前的寶物，并且屬于某一位強(qiáng)大的女巫，它擁有窺視命運(yùn)的力量。“

    這么厲害？

    雷恩頓時(shí)對(duì)這顆水晶球有了興趣，這隨意放在測(cè)試室里的東西，竟然會(huì)是能窺視命運(yùn)的寶物。

    就連旁邊一直沒(méi)什么動(dòng)作的安雅，也不由望了過(guò)去。
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