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    “麻煩您了。”

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    “大家已經(jīng)看到了，由于特殊情況呢，我們班又多了一位特殊的同學(xué)。大家也別驚訝，和睦相處就行。”班主任看向伊揚(yáng)，依舊忍不住感嘆，這小伙子的相貌真的可以用貌若潘安來(lái)形容，“自我介紹一下？大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)？”

    “好的，老師，”伊揚(yáng)從容不迫的站起來(lái)，面帶微笑，“同學(xué)們好，我叫伊揚(yáng)，是遲諾諾的哥哥。”

    郭亦齊手撐著腦袋，輕輕拍著身邊空蕩蕩的桌子，不滿的瞅著斜對(duì)面的伊揚(yáng)和遲諾諾。

    數(shù)學(xué)課代表也是同款表情。心里的悲涼又多了幾分。

    伊揚(yáng)話音一落，掌聲響起來(lái)，久久未停。

    班主任自然知道這些掌聲中的小心思，無(wú)奈的搖頭，“大家安靜下來(lái)，看書吧，一會(huì)兒該上課了。”

    “伊揚(yáng)哥哥，你要看書嗎？”遲諾諾壓低聲音，把書打開。

    “不用看，我的任務(wù)是陪讀。”

    “陪讀不就是陪著我學(xué)習(xí)嘛？我看書的時(shí)候，你也應(yīng)該看才對(duì)，”

    “不，我是要看著你，不準(zhǔn)你上課分心、不準(zhǔn)你上課睡覺(jué)。”

    “特別困的時(shí)候都不可以瞇一小會(huì)兒?jiǎn)幔坑袝r(shí)候上課真的好無(wú)聊，物理老師講課特別助眠，他的聲音就像催眠曲一樣，一開口，我就犯困。”

    “偶爾睡一下也可以，我不會(huì)打小報(bào)告的。”

    “謝謝伊揚(yáng)哥哥啦～”

    叮～叮～

    “要上課咯，”不知道為什么，遲諾諾突然緊張了，“不能說(shuō)話了。”

    伊揚(yáng)：“噓～”

    老師：“同學(xué)們！這個(gè)是重點(diǎn)！幾乎年年都考！一定要記住！一定要會(huì)！”

    遲諾諾聽(tīng)得津津有味。

    伊揚(yáng)閑著沒(méi)事，看向窗外，陽(yáng)光正好，微風(fēng)徐徐。

    　　


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