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    鐺~

    鐺~

    鐺~

    三聲悠長(zhǎng)的鐘聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，大廳中頓時(shí)安靜了下來(lái)。萊恩猜想，這三聲鐘響，大概就是課程開(kāi)始的信號(hào)吧？

    維克多慢慢的走到了黑色石壁的前面，面對(duì)著大家站好，眾人的目光頓時(shí)集中到了他的身上。

    維克多清了清嗓子，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我講的內(nèi)容是‘魔法師的成長(zhǎng)’。”話(huà)音剛落，維克多身后的黑色石壁上出現(xiàn)了白色的幾個(gè)字符“魔法師的成長(zhǎng)。”

    萊恩不由得對(duì)這個(gè)東西很是好奇，他可是第一次見(jiàn)到這種能夠隨著別人講話(huà)而顯出字跡的石壁呢。不過(guò)仔細(xì)看看，那白色的字跡和弗拉吉米送給萊恩的那本魔法書(shū)上有些相似，想必也是一種魔法手段吧。

    維克多說(shuō)：“在座的每一名未來(lái)的偉大魔法師，從第一天踏入魔法殿堂開(kāi)始，就會(huì)不停不停的冥想，感受各種元素之力，積蓄自身的法力，學(xué)習(xí)和記憶各種魔法咒語(yǔ)、手勢(shì)，要背下各種各樣的魔法書(shū)籍，甚至還會(huì)學(xué)習(xí)前輩魔法師的個(gè)人筆記、傳記等等。”

    “這個(gè)過(guò)程，就是魔法學(xué)徒了。”

    隨著維克多的話(huà)音，黑色石壁上出現(xiàn)了魔法學(xué)徒的字樣。

    “很多人可能會(huì)說(shuō)，我的目標(biāo)就是做一名偉大的火系魔法師，我為什么不能立刻投入火系魔法的學(xué)習(xí)中去呢？非要不停的學(xué)習(xí)這些沒(méi)什么用處的東西，甚至還要去記憶全系的魔法，每個(gè)月要接觸不同的魔法老師，分別學(xué)習(xí)各系魔法？”

    “事實(shí)上，人類(lèi)自從學(xué)會(huì)使用魔法的那一天起，經(jīng)過(guò)這上萬(wàn)年的使用、創(chuàng)新、使用、淘汰、再使用、再創(chuàng)新，現(xiàn)在我們所接觸到的每一個(gè)魔法都有它適用的地方。比如一個(gè)火系的照明術(shù)，看起來(lái)似乎沒(méi)什么太大的用處，因?yàn)槲覀兛梢杂没鸢汛妗５菍?shí)際上并不是這個(gè)樣子的。照明術(shù)的咒語(yǔ)一共是十一個(gè)，大約一秒鐘就可用完成，正常的魔力釋放，可以照亮方圓二十碼的距離。并且不用擔(dān)心刮風(fēng)和下雨。”
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