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    “不會(huì)不會(huì)。怎么可以怠慢遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。”

    “那……就恭敬不如從命了。”

    “如此正好，晚飯時(shí)正好江我的兩個(gè)愛(ài)女介紹給你們認(rèn)識(shí)。”

    葉悠和貞德被安排在兩個(gè)客房，

    遠(yuǎn)坂時(shí)臣此刻則是收斂了笑容，面色嚴(yán)肅的坐在書(shū)桌前。

    ——從兩個(gè)女兒出生起，他就備受煎熬。

    對(duì)于兩個(gè)女兒遠(yuǎn)坂凜以及遠(yuǎn)坂櫻來(lái)說(shuō)，她們從一開(kāi)始就沒(méi)有選擇的余地。

    一個(gè)是全元素，五重復(fù)合屬性，另一個(gè)是架空元素，虛數(shù)屬性。

    這姐妹二人都擁有等同于奇跡的稀有資質(zhì)。但遠(yuǎn)坂家的魔術(shù)刻印只能傳承一人。

    那么能否從中選擇一個(gè)，另一個(gè)孩子過(guò)普通人的生活？

    不能。

    她們都資質(zhì)已經(jīng)超出了天賦的范疇，等同于魔性的詛咒。

    而魔性會(huì)招來(lái)吸引魔性，遠(yuǎn)離條理之外的人必然會(huì)招來(lái)“異常”，卷入各種各樣的不幸當(dāng)中。

    應(yīng)對(duì)這種命運(yùn)的方法只有一個(gè)——自己有意識(shí)地走出條理。

    時(shí)臣的女兒們除了自己去理解魔道并進(jìn)行修煉之外，沒(méi)有別的辦法處理蘊(yùn)藏在她們血液中的魔性。

    而遠(yuǎn)坂家魔術(shù)刻印的加護(hù)只能給予其中一人，這一事實(shí)不知煎熬了時(shí)臣多長(zhǎng)時(shí)間。

    今天，他或許看到了一絲曙光。

    遠(yuǎn)坂時(shí)臣猛的站起來(lái)，撥通了一個(gè)大洋彼岸的電話(huà)。

    作為一個(gè)正統(tǒng)的魔術(shù)師，他多多少少在時(shí)鐘塔還是有一些朋友的。

    幫不上什么大忙，但打聽(tīng)一些消息還是沒(méi)有問(wèn)題的。

    他將心中的猜忌和疑問(wèn)漠不關(guān)心的表達(dá)出來(lái)，電話(huà)那頭傳來(lái)聲音，

    “春日家的教室？都空了三年了，昨天居然突然被一個(gè)叫春日葉悠的人繼承了。現(xiàn)在都成了時(shí)鐘塔的話(huà)題了。

    春日葉悠的照片？沒(méi)有。你問(wèn)怎么確認(rèn)……我也不知道。不過(guò)既然想要繼承教室的話(huà)，那應(yīng)該有遺囑或者其它信物。”

    遠(yuǎn)坂時(shí)臣放下電話(huà)。

    他在書(shū)房思考了很久，又向多方求證。一整個(gè)下午在書(shū)房反復(fù)踱步。

    　　


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