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    圖騰是部族的符號，更是文化的重要組成部分，如今各個圖騰開始融入洪州部。

    可以預見的是，這些圖騰慢慢會被賦予美麗的“德行”，成為文化中的磐石與支柱，而圖騰變化的符號也會互相融合……

    就像是“龍”的符號一樣。

    妘載和叔均商討儀器購買的事情，叔均也將很快進入磨坊學習農業知識。

    此時，叔均也向妘載提出了帝放勛的一個請求，那就是希望換取那個農村工作手冊……

    不要殘卷，要全卷！

    當然中原這里，也不是白拿的，除去牛羊谷種等看得見的好處之外，中原更是已經決定，將再次派出一批使者來南方交流學習，而也歡迎南方派人去中原交流……

    妘載頓時直呼好家伙！

    這尼瑪是來爭取援軍來了吧！

    誰都知道天下將變，四帝就差把“我要造反”四個字寫在腦門上了，形勢一年比一年嚴峻，這個時候你和我說讓南方派人去中原學習？

    不是我去學習什么？

    你在遠古時代，而我一只腳已經邁入古典時代了！

    而且還是黃金時期！

    而你中原就要陷入十個回合的黑暗動亂了，讓我們這邊派人去站隊……

    “亂之巔，傲世間，有我四帝就有天？”

    “頌我真名者，輪回中去撲街？”

    “縉云救我”……

    叔均對于妘載的旁敲側擊，有些尷尬。

    帝確實是想要讓妘載去中原，一來是對他這個人比較好奇，二來是覺得妘載本身就是中原人，回頭給重華搭個政治班子應該不錯……

    所以，不能明著讓妘載回去，那就打著學習交流的名義，反正四帝現在已經到了發瘋的關口，血怒一出智商清零，根本不會關注帝位之外的其他人……

    但是妘載根本不想去，打定主意等事情平定了再回去。

    到時候上個表，吹一頓重華，仗著象的關系，估計舜帝還得給自己一堆好處……

    妘載從沒想過什么和舜爭天下的事情，再說了這個時代當共主也沒啥好玩的，管控各個地方都是不現實的操作。
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