第(1/3)頁(yè) 那些武臣更是如此覺(jué)得,而妘載看著這部分人,心中一個(gè)嘀咕,突然道:“其實(shí)地形和打仗有很大的關(guān)系,你們不要覺(jué)得我說(shuō)的都不是人聽(tīng)的話,如果你們聽(tīng)了我說(shuō)的話,以后你們打仗就會(huì)更加順利了?!? 那些武臣面面相覷,妘載便道:“你們這些人啊,記不得我之前說(shuō)的那些復(fù)雜的言論,那么你們就記好了,大凡天下的地形有‘通’、‘掛’、‘支’、‘隘’、‘險(xiǎn)’、‘遠(yuǎn)”’六種基本地形,就是我之前說(shuō)的,高層次的地形,由多個(gè)次級(jí)地形所組成.....” 妘載讓邊上的人去抬那個(gè)大沙盤來(lái),很快這個(gè)東西就拿回來(lái)了。 這個(gè)大型陶土沙盤是由很多“模型”組成的,陶泥的模型組成高山峽谷,每一個(gè)木板大約是長(zhǎng)寬各一米的正方形,在木板上放置那些單獨(dú)的“山脈”、“高原”、“峽谷”、“河流”..... “這是我的手辦....” 是的,高山地形全組合手辦,文命實(shí)地考察,全手工上色和制作! 在短暫的拼接之后,地形沙盤組裝完畢! 我來(lái)組成山峰! 大家靠近這里坐,那些看不到沙盤的人,就跑到遠(yuǎn)的地方,在高處踮著腳尖觀看。 ........ 偉大的咕咕蘇醒了。 即使麻麻載被小紅馬帶走了,咕咕也會(huì)寸步不離麻麻載,只是麻麻載突然把它和焦子都從背包的口袋里拿出來(lái),放到了那個(gè)大的地形沙盤里。 這個(gè)東西叫做地形沙盤,以前的時(shí)候,喜歡咋呼的文命,就制作過(guò)這個(gè)東西,咕咕還記得麻麻載似乎用這個(gè)東西給好多人上過(guò)課。 那么今天,麻麻載是要用咕咕來(lái)講課了嗎? 咕子看著妘載,妘載用樹枝點(diǎn)了一個(gè)地方,焦子和咕咕用“嘰嘰咕咕”的密語(yǔ)交流了之后,也跑到了自己的位置上。 ........ 妘載拿著那根樹枝指點(diǎn)著兩只在開(kāi)闊地帶的小黃雞,對(duì)諸人道: “凡是我們可以去,敵人也可以來(lái)的地域,叫做‘通’,互相‘通行’,懂?” 第(1/3)頁(yè)