第(2/3)頁 你家的陶器,在上古時代,或許全都是原子彈的色彩。 妘載看著這塊鈾礦石,心中升出了一個大膽的想法…… …… 妘載接下來準備點的幾個課題,都比較復雜,需要較高的知識水平,所以妘載在釐揆回來之前,沒有繼續整活,而是待在辦公的地方。 光,熱,電,聲,磁。 這五個課題,可以說如果點亮了,那么社會生產發展的腳步,要直接向前邁出一大步。 雖然這其中,靠著巫師的本領,已經有許多都本已掌握的東西,譬如光就是咕咕,熱就是幾個祝融,電就是電焊工云中子,聲的話風聲獸,磁.....把鐵牛或者廣成子老師(金德)拉來給云中子電一下就好了。 然而,社會發展不能只靠巫師和煉氣士,大眾的前進才是前進,吃飽穿暖之后當有更高的追求。 這五個課題被搬到了爆炸廠,幾個大炸逼對于新課題的研究方向很感興趣,尤其是黃帝,一眼就相中了“電”這個科目。 妘載想著,光學科技,在原始時代能點出來的科技物品,似乎只剩下顯微鏡了,那么從電入手是一個很不錯的課題,因為其余四個都需要電作為能源。 畢竟社會要發展,總不能把云中子當做電池吊起來吧。 之前想要把咕咕放在拖拉機里已經夠離譜了。 “用玻璃,鉛板,硫酸,銅,鋁,皮革……” 蓄電池的構造并不難,妘載在爆炸廠做了實驗,玻璃器具之中的鉛板被浸入硫酸之中…… 當然古代電池有很多種,譬如很著名的巴格達電池就是用陶器和銅,還有錳電池的做法也不難…… 黃帝對蓄電池進行了一波充能,過了一會,妘載讓黃帝拿起金屬線路,而此時的黃帝忽然頭發翹起來了。 “云中子老師感覺怎么樣?” 黃帝此時亮眼放光! 哦哦哦! 雷神充電! 黃帝(??電量100%) “我感覺好極了,這個東西如果不是太容易碎裂,我真應該多帶兩罐隨身攜帶!” 黃帝說出了自己內心的想法,沒想到電能源的黎明,來自于自己當初隨便在爐子里燒出的硫酸。 第(2/3)頁