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    為什么？

    因?yàn)椋?jīng)歷太多，知道世界沒(méi)有好么美好。

    “掛了吧沈已臨，我還在做試卷?！比菀鉀](méi)有聽(tīng)沈已臨再說(shuō)話，他和她的世界不太一樣，所見(jiàn)所聞自然也就不一樣了，沒(méi)有什么好爭(zhēng)辯。

    她不去成為黑暗，只會(huì)盡可能保全自己和家人。

    從結(jié)束視頻容意也沒(méi)有看一眼沈已臨，略顯無(wú)情。

    沈已臨這邊握著手機(jī)，半響后久久一聲嘆息，容意……

    明明有一雙比陽(yáng)光還要灼熱的雙眼，為什么她身上偶爾彌漫出來(lái)的灰暗與消極呢？因?yàn)樾@暴力嗎？

    校園暴力的傷害確實(shí)很大，未成年人對(duì)未成年人的傷害，往往比成年人對(duì)成年人的傷害還要嚴(yán)重。

    心智不成熟的未成年人，他們心里的惡遠(yuǎn)比成年人的惡還要恐怖、兇殘。也有很冷靜的未成年人，他們甚至懂得用未成年人保護(hù)法來(lái)保護(hù)自己。

    而那樣被傷害的未成年人拿起法律保護(hù)自己的時(shí)候，又往往被未成年人保護(hù)法而約束，說(shuō)是公道正在人心，可受傷者連一個(gè)屬于自己的公道都沒(méi)有辦法通過(guò)法律討回，公道……又何謂公道？

    帝國(guó)對(duì)犯法的未成年人格外寬容，哪怕未成年殺害未成年人，只會(huì)以教養(yǎng)、感化為主，帝國(guó)這一艘大船，如容意所說(shuō)還有太多的黑暗了。

    慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，一起把帝國(guó)一點(diǎn)一點(diǎn)完善，盡他所能將更多的黑暗挖出來(lái)。

    沒(méi)有再站在房間里，沈已臨轉(zhuǎn)身離開(kāi)臥室去了書(shū)房。

    “殿下……”

    元濯有些擔(dān)憂的跟上，“您剛出院，還需要好好靜養(yǎng)才成?！?

    “元疾進(jìn)來(lái)。”沈已臨似沒(méi)有聽(tīng)到，讓元濯把元疾帶到書(shū)房，他有事吩咐。

    元濯不得不駐足，“是，殿下。”

    容意小姐似乎又給殿下找了一件大事。
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