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    “你認(rèn)識我？對，我就是林安，一班的。”林安像是對陌生人做著自我介紹，想了想，又隔窗戶指向走進(jìn)班里剛落座的李蔓的旁邊空位，“我位子坐那里。”

    宋春飛神情不定的看向林安，心中憤怒一直往上飆升，“好，要上課了，回班吧！”

    看宋春飛火氣十足撂下話后離開的背影，林安輕搖了搖頭。

    宋春飛再這樣目的性明顯的糾纏，只會讓前世畢業(yè)時的事再發(fā)生一次，不知自己能不能打斷這個“進(jìn)程”，從另一方面來說，也算是保護(hù)了宋春飛。可看對方離開時的樣子，像起了反效果，呃，直接說李蔓不喜歡男生，是不是更有用一點？！

    壓著上課鈴聲，林安回到班里，走到座位前，李蔓直身往前讓了點，他從凳子后面繞到自己座位上。他后面的孫燦正投入的在紙上畫著什么，看上去像是張游戲地圖。

    樓下低年級的晨讀聲，隱隱從窗外飄進(jìn)來，林安轉(zhuǎn)頭看了下對自己無視的李蔓，不對，她是無視所有人。望著她撐在桌子上認(rèn)真做習(xí)題的樣子，心中莫名安定。

    一定不會再失去！

    找出買來的初一到初三系列教程，林安快速翻著。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這些，對他來說知識點很容易理解，基本過一遍就沒什么問題，而語文、政治等這些，需要大量背誦，要費多一些時間。

    時間一點點滑過，李蔓細(xì)長的彎眉漸漸蹙緊，聽著耳邊嘩啦啦快速到不像話的翻書聲，她瞇著眼睛，強迫著把自己注意力拉回到書里的習(xí)題上。

    在她看來，這位同桌這樣亂翻書，絕對是想招惹別人注意，想想昨天林安最后那些油腔滑調(diào)的話，應(yīng)該就是這樣性格的人。要不是見他裝模作樣還嘴里默念的翻看，早就行使班長職責(zé)了。

    半節(jié)課過去，林安翻完其中一本化學(xué)書，剩下時間他想消化里面的公式之類。悶頭翻翻抽屜，他發(fā)現(xiàn)一起買的對應(yīng)習(xí)題忘記帶了，抬頭，看到李蔓桌上壓著和他買的一模一樣化學(xué)習(xí)題集解。

    早自習(xí)，有學(xué)生做習(xí)題，也有些在復(fù)習(xí)課本，小聲背誦著課文或公式。

    教室里充斥著嗡嗡聲，林安趴在桌子上挪過去一點點，小聲的說，“李蔓……”

    李蔓停下手中的筆，無聲瞥一眼，眸子如一汪清寒潭水。

    林安頓了頓，又低頭湊近些，“班長。”
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