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    沈鈺說的沒錯，李昊當務之急并不是死啃書本，而是應該專務專學。

    學習一些治國的方略、增強些一錘定音、明辨是非、洞察萬事，以及如何抓住手中的權利、領導朝臣，權衡各方勢力的能力等，才最為重要。

    但有一樣，智心可是先天的，是怎么教都教不會的。

    “沈太師說的沒錯，智趣自然。可這當務其急，就不需要根基了嗎？沒有根基何以讀懂老祖宗留下的訓教？”

    “傅少師說的極是，本官也知曉其中的厲害。可是短時間叫殿下參透經史子集，又怎么可能？本官以為，陛下想要的，并非出口成章，七步成詩的那種儲君。咱們首要應該教授太子認識這個國家，加強殿下的責任感才是。不知沈鈺分析的有理否？”

    “嘶……這個嘛，也不無道理。要不咱們就先從資治通鑒入手，太子以為如何？”

    “你們說了半天，本宮一句也沒聽懂，要本宮如何作答？那個什么什么劍的又是個什么玩意？本宮只對火炮火銃之類的感興趣，這劍術，我看就算了吧！”

    “……”

    學業不精倒也罷了，李昊居然連‘資治通鑒’是個啥都不知道，這可真叫沈鈺無語。

    猛然，沈鈺的杏核眼一亮，想到了一個好辦法。

    既然李昊對火炮火銃之類的感興趣，自己何不投其所好，調動李昊的積極性呢？

    “那個，聽我說哈殿下。資治通鑒里全是火炮火銃之類的學問，那叫一個玄妙！”

    “哦？是嗎？本宮怎么不知道？”

    “那是因為殿下其他科目沒過，耽誤了課程。前幾位太師根本就沒機會講這個。其實呀，學問這個東西，越往頂層越有意思。對了，殿下可知諸葛武侯？”

    “什么五侯？本宮一個也沒聽說過呀！”

    “……”

    一猜李昊便是把諸葛武侯理解成了姓諸葛的五個兄弟，登時傅明軒便愁的直杵腦門。

    沈鈺雖然也是愁得慌，但是再愁，她也得想辦法把自己的腦袋保住。

    “殿下有所不知，其實這個諸葛武侯呀，不是指的五個人，說的是一個叫諸葛孔明的人。此人名亮，字孔明，人稱臥龍先生，是個非常了不得的人物。他不僅是三國時期蜀漢的名相，還是著名的政治家、軍事家、道家、發明家……木牛流馬便是他發明的。”
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