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    【“靠臉吃飯”：佩戴后生效稱號效果】

    薛墨退出了系統(tǒng)，看了看四周，發(fā)現(xiàn)并沒有產(chǎn)生什么異常。

    額，畢竟游戲一開始給的東西都是垃圾嘛！

    薛墨也不是貪得無厭的人，最起碼系統(tǒng)讓他知道，顏值高，這一客觀事實。

    研究了一會兒系統(tǒng)后，薛墨發(fā)現(xiàn)自己還是對它一知半解，而且也沒有說明書什么的，也就是說，這個遲來的天賦暫時還沒辦法利用起來。

    不過，初步推斷的話，應(yīng)該是完成成就獲得稱號的一個系統(tǒng)，但第一個稱號作用未明，做成就的方向未知。

    頭疼啊，不會系統(tǒng)也是需要高智商才能用吧？

    講臺的艾曉娜已經(jīng)念完了最后一名，然后照例對學生們進行鼓勵，等說完也就下課了。

    在下課鈴聲響起后，學生們就開始自由活動了，畢竟是一群十幾歲的孩子，中考也沒有高考那么重要，所以下課后還在座位上學習的學生并不多。

    當然，薛墨就是個特立獨行的人。

    他默默地拿出一本練習冊，開始了今日份的刷題。

    學習這件事上，天賦固然重要，但是努力也能彌補一部分的天賦。

    比如數(shù)學中的很多難題，天賦黨或許看一眼就知道解題思路，但這也不代表普通學生就沒有辦法了。

    除了那些特意為了拔尖的超難題外，其他題都是有規(guī)律可循的。

    也說不上是規(guī)律，這是人人都知道的事情，中考就考那幾個類型的題，而每個類型的題固定的題型就那么十幾種罷了。

    只要刷題刷的足夠多，把所有題型都吃透了，那么在不出現(xiàn)計算失誤，腦袋卡殼，睡過考試時間，地震，洪水，火山爆發(fā)等等的情況下，這種類型題的分數(shù)一定是穩(wěn)拿的。

    其他科目其實也差不多，中考出題人的大腦并不比普通人強太多，只要你會的題型比出題人了解的多，那么他出的題就是給你送分的。

    薛墨靜靜地刷著題，周圍的同學則是討論起這最后一次全縣聯(lián)考的成績。

    說著說著，話題自然就說到了薛墨和齊德龍的身上。

    薛墨這個人他們是佩服的，畢竟薛墨花在學習上的時間大家都有目共睹。

    上課學習，下課學習，走路學習，做課間操的時候也在學習。

    薛墨的天賦并不高，他也會被難題難住，也會做錯，但出現(xiàn)后他就會把這類題全部弄懂。

    所以薛墨有如今的成績，大家覺得都是他應(yīng)得的，甚至不少學精都會把薛墨當成榜樣。

    畢竟誰也不會承認自己的智商沒達到平均水平吧？

    不承認，那沒有700分的話，就證明你還不夠努力！

    而齊德龍這個人，他們是羨慕的。
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