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    智力的提升讓自己大腦運轉速度加快，思維廣度的提升讓自己能夠考慮到大多數的方面。

    這兩稱號效果一疊加，讓薛墨頓時變成了一個恐怖的學習機器。

    他再次預習了一遍高一知識，把以前很多弄不懂的地方都弄懂了。

    然后他又隨手把問題手冊上面一些簡單的問題給劃掉了。

    話說，剩下的問題難度都比較高了，所以齊德龍還有用么？自己要不要再去找他進行學習交流了？

    ……

    第二天，是薛墨與齊德龍約定的日子。

    薛墨看到齊德龍的時候，發現后者的臉色略微有點差，眼圈有些發黑。

    “你熬夜學習了？”薛墨問道。

    齊德龍有些幽怨地看了他一眼：“嗯。”

    要不是薛墨的學習速度帶給他的壓力過大，他至于熬夜學習么？

    薛墨說道：“熬夜傷身體，要注意健康。”

    齊德龍：“……”

    齊德龍不想繼續這個話題，他把薛墨帶進別墅，迫不及待地開始進行學習交流。

    齊德龍看向薛墨拿出來的問題手冊，好奇問道：“這是什么？”

    薛墨回道：“我自己整理的問題手冊。”

    齊德龍聞言眼睛一亮。

    這可是好東西啊！薛墨整理的學習相關的手冊和筆記可以算得上一中學生的無價之寶了！

    之前在學校廣為傳播的學習筆記可讓不少人提升了分數，甚至有位學霸還借此考入了市高。

    由此可見薛墨學習成果的重要性了。

    齊德龍把問題手冊拿了過來，開始翻看。

    薛墨的一手楷體字非常的標準，不過沒有那種美感，只是特別標準，有種硬邦邦的感覺。

    但比他自己的草書好多了。

    齊德龍對此也不羨慕，反正學習上又沒有書寫比賽，字能讓人看懂得了唄。

    至于某些人說，字寫得好能得多一些分，拉開排名距離的事，那前提是同一水平線上，還得是文科學科。

    不過，薛墨本身水平線就高，再加上一手好字，完全不給人彎道超車的機會啊！

    看來自己也得費心練練字了。
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