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    劉雯附和道：“蔡老師說(shuō)得對(duì)，應(yīng)該讓孩子自己選嘛！這種孩子有自己的想法，知道什么對(duì)自己好。”

    “劉老師，你一個(gè)文科班的班主任來(lái)?yè)尷砜瓢嗟膶W(xué)生是什么意思？”任云英一臉不忿。

    劉雯不樂(lè)意了：“文理都還沒(méi)分呢？你怎么就斷定他就是文科生了。”

    “他理科這么好，肯定是理科生！”這上面，蔡國(guó)紅和任云英站一條戰(zhàn)線。

    “他文科也并不弱，未必不能當(dāng)文科生！”劉雯針?shù)h相對(duì)。

    年級(jí)主任揉了揉太陽(yáng)穴，一臉的頭疼。

    俗話說(shuō)，一個(gè)女人500只鴨子，這里有1500只鴨子。

    三位班主任在這里爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)。

    最后年級(jí)主任不得不發(fā)話，同意了蔡國(guó)紅的建議，讓薛墨自己選擇。

    薛墨被喊來(lái)年級(jí)主任辦公室的時(shí)候，腦袋完全是懵的狀態(tài)。

    自己?jiǎn)枂?wèn)題問(wèn)得好好的，為什么被拽到了這里。

    貌似他規(guī)規(guī)矩矩的沒(méi)犯什么過(guò)錯(cuò)啊。

    難道是獨(dú)占老師太久，被同學(xué)們舉報(bào)了？

    薛墨看到眼前四位婦女，除了任云英他認(rèn)識(shí)，其他都?jí)焊鶝](méi)見(jiàn)過(guò)。

    她們都掛著笑容，連任云英都不例外，甚至幅度更大一些，完全是假笑。

    “你就是薛墨吧？”年級(jí)主任一臉和善地微笑問(wèn)道。

    薛墨嗯了一聲，然后用眼神表明了自己的疑惑。

    “事情是這樣，鑒于你本身的優(yōu)秀條件，學(xué)校允許你自己選擇班級(jí)。”年級(jí)主任解釋道。

    然后就悄然退后，把舞臺(tái)留給班主任們。

    “分班不是結(jié)束了么？”薛墨問(wèn)道。

    “當(dāng)然是結(jié)……”

    沒(méi)等任云英說(shuō)完，蔡園紅立刻打斷道：“分班還有一段時(shí)間結(jié)束，而且學(xué)校給優(yōu)秀的學(xué)生更多的選擇機(jī)會(huì)。”

    任云英哼了一聲，卻是沒(méi)有再說(shuō)什么。

    畢竟是年級(jí)主任發(fā)話定下來(lái)的，她多少也得考慮下年級(jí)主任的面子。

    “哦，我明白了。”薛墨沒(méi)有絲毫猶豫地說(shuō)道，“我就在二班就好。”

    聞言，任云英一樂(lè)，這孩子不錯(cuò)。

    蔡園紅可不甘心這么結(jié)束，趕忙勸道：“別決定得這么草率，我知道學(xué)校給你兩個(gè)條件，我做主，再給你爭(zhēng)取一個(gè)條件如何？”
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