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    “第一，你是個年輕人，能理解年輕人的想法，知道他們喜歡看到什么；第二，你的能力很高，能勝任這份任務。”

    這兩點單拉出來能找出一群人，但合在一起后，人選真就是非常少了。

    “學校里能滿足這條件的也不少吧？”薛墨問道。

    普及科學知識也不需要多大的能力，學校里還是有不少的。

    “都給任務了，然后由你管理。”

    薛墨：“……”

    他剛想說什么，就聽見院長嘆道：“到這個時候，我才發現優秀的年輕科學家是多么的稀少，老一輩子的頂尖科學都活不了多長時間了，但能接班的人少之又少。”

    聞言，薛墨有些沉默。

    “院長，你讓我考慮考慮吧。”薛墨最后說道。

    “行，你考慮一下吧。”

    薛墨離開了院長辦公室。

    不得不說，院長的顧慮確實是存在的。

    不知道什么時候開始，教育的方向不再是培養科學家，教育家，而是培養明星，金融家，企業家。

    薛墨也不否認這些行業的作用，但年輕一代的科學家確實是越來越少了。

    而且一些熱門的專業還好，那些冷門的基礎學科專業是真的一年不如一年，就像薛墨所在的生科。

    如果不是因為他的到來，生科還會是繼續冷清下去。

    而且就算是因為他的到來讓生科熱鬧了一些，但仍然不可避免的一個問題就是，這個專業的大部分人在未來很可能不會繼續從事這個專業的工作了。

    究其原因，就是因為沒有錢。

    科學家這個詞聽起來挺高大上的，但沒到一定程度的話，連房子都買不起。

    試問這樣的未來，讓如今能接受到如此多信息的年輕人如何接受呢？

    老一輩子有信念，有毅力，但很難讓年輕一輩子也如老一輩子那樣了。

    薛墨認真地思考了一晚，第二天，又找到了院長。

    他直接開門見山地問道：“學校有準備好這些學生的未來安排么？”

    院長有些沉默。

    說白了，這種招生也是沙里淘金，金子淘出來了，剩下的沙子，誰又會關心它們該何去何從。

    基礎的研究工作工資太低，又沒有其他行業的能力，畢業后又是從頭來過。

    “我明白了。”薛墨說道，“這個任務我接了。”

    院長有些驚訝，他本以為薛墨在問出這個問題之后，會不同意干這事的。

    “但是我也有一個條件。”薛墨補充道。

    “你說，能答應的我都答應。”院長說道。

    “社交平臺賬號的運營由我們團隊完全負責，校方不準干預。”

    “這……”院長的臉上露出為難的神色。

    “怎么，因為想和年輕人交流，所以讓我們去運營，但又想在我們身上套上枷鎖？”薛墨有些失望。

    院長嘆了口氣：“這也是沒辦法的事情。”

    “那我覺得這事做起來就沒有任何意義了。”薛墨說道，“我也會呼吁一下別的學生不要參與這個事情。”

    院長愣住了，許久才說道：“你這不是和學校對著干么？”

    “我只想做正確的事情。”

    “你怎么確認你做的事是正確的。”

    “最起碼從概率上我的比較高。”

    院長無言以對。

    不得不說，薛墨確實有和學校談條件的能力。

    托校報和公眾號的福，薛墨在年輕一代的威信是與日俱增，算得上是這一代的精神領袖了。

    當時學校還挺樂意促成這件事的，畢竟樹立一個學習上偶像，可以讓其他學生們更有動力學習。

    沒成想如今倒是成為了一個阻礙。

    “這事我得向上面反應一下。”院長無奈道。

    薛墨站起身，平靜道：“好，我等您消息。”

    　　


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