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    “還有呢？”Lisa似乎對(duì)于這個(gè)回答很不滿。

    “非常爛。”

    “除此之外呢？”

    Lisa的持續(xù)追問(wèn)，讓戴墨鏡的評(píng)委相當(dāng)不爽，他隔著墨鏡看著Lisa反問(wèn)道：“除了爛我看不到別的。”

    “如果你是觀眾，看到我們節(jié)目上出現(xiàn)了這四個(gè)人的表演，你們會(huì)有什么反應(yīng)？”

    “什么反應(yīng)？我只會(huì)認(rèn)為這個(gè)節(jié)目的選拔機(jī)制有問(wèn)題，這么爛的人也選上來(lái)，她們的節(jié)目看上去就是個(gè)笑話。”戴墨鏡的評(píng)委立馬開(kāi)口說(shuō)道。

    這話一出，Lisa直接笑了起來(lái)，隨后對(duì)著眾人說(shuō)道：“笑話？對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)，要的就是這種效果。”

    “什么意思？”

    “你們不覺(jué)得，節(jié)目上有個(gè)笑話會(huì)勾起觀眾的討論欲嗎？”

    “什么討論欲，這只會(huì)敗壞我們?cè)u(píng)委團(tuán)隊(duì)的名聲，讓觀眾質(zhì)疑我們?cè)u(píng)委團(tuán)隊(duì)的公正性和專業(yè)水平。”戴眼鏡的評(píng)委不滿的說(shuō)道。

    “觀眾知道誰(shuí)是評(píng)委？各位，你們只是在選拔的時(shí)候做面試，我們是創(chuàng)團(tuán)101，不是無(wú)敵女聲，不需要評(píng)委在節(jié)目上做任何評(píng)價(jià)，屆時(shí)明星導(dǎo)師的作用也僅僅體現(xiàn)在初選階段做分班而已，后期誰(shuí)走誰(shuí)留是觀眾在主導(dǎo)。”Lisa突然意識(shí)到，徐清有句話說(shuō)的很對(duì)，自己手底下的這群評(píng)委還停留在古早的選秀節(jié)目思維上。

    “導(dǎo)演，我覺(jué)得，這個(gè)四喜丸子的表演雖然不專業(yè)，但是不乏特色，和純粹的爛還是有區(qū)別的。”這個(gè)世界上不乏有眼力見(jiàn)的人，Lisa都說(shuō)道這個(gè)份上了，和她唱反調(diào)沒(méi)有任何意義，不如主動(dòng)發(fā)掘一些臺(tái)階來(lái)給Lisa。

    “沒(méi)錯(cuò)，特色，我們要的練習(xí)生要有水平，但更得有特色。”Lisa對(duì)于這個(gè)話很贊同。

    “沒(méi)水平像個(gè)笑話一樣是特色？我們需要這種特色嗎？我們需要的是高水平的競(jìng)技。”戴墨鏡的評(píng)委反駁了這個(gè)觀點(diǎn)。

    “我們國(guó)內(nèi)的練習(xí)生機(jī)制并不成熟，沒(méi)有那么多高水平的練習(xí)生，這點(diǎn)你要明白。”Lisa差不多是照搬了徐清說(shuō)給自己聽(tīng)的原話給這個(gè)戴墨鏡的評(píng)委說(shuō)了。

    “沒(méi)有那么多高水平的練習(xí)生我們就縮減練習(xí)生的數(shù)量，哪怕最后選三十個(gè)人上去參加節(jié)目也比湊這種人上去好。”

    “我們的節(jié)目叫創(chuàng)團(tuán)101，101是什么意思需要我給你重新解釋一遍嗎。”Lisa看著這個(gè)戴墨鏡的評(píng)委，語(yǔ)氣里已經(jīng)非常不滿了。

    “那就拉長(zhǎng)選拔練習(xí)生的時(shí)間，時(shí)間長(zhǎng)了總能挑出優(yōu)秀的來(lái)。”

    “我們從立項(xiàng)到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了半年，你覺(jué)得公司還能給你多少時(shí)間？”

    “你這種思維做不出優(yōu)秀的節(jié)目來(lái)，這種人上去做不了任何貢獻(xiàn)，只能拉低節(jié)目的檔次。”戴墨鏡的評(píng)委依然固執(zhí)己見(jiàn)。

    “如果她們能拉高節(jié)目的討論度呢？”

    “那都是負(fù)面的討論度，要那些討論度干嘛，我們是要做國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的女團(tuán)，我們要的是正面評(píng)價(jià)，完全正面的評(píng)價(jià)。”

    “可能嗎？完全正面的評(píng)價(jià)？”

    “怎么不可能，只要我們的選手水平夠高夠精。”
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