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    “你先說(shuō)吧”，朱厚照很給王陽(yáng)明面子，伸了伸手道。

    “請(qǐng)陛下先說(shuō)，是陛下讓臣留下來(lái)的”，王陽(yáng)明回道。

    朱厚照聽(tīng)此便點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你可知朕要建什么樣的大學(xué)？或者你可以說(shuō)說(shuō)，你為何在剛才突然毛遂自薦，愿意做這京師大學(xué)的祭酒？”

    “臣先回稟陛下的第二個(gè)問(wèn)題，臣不敢欺瞞陛下，臣只是見(jiàn)沒(méi)人敢自薦，是故臣便自薦了，臣承蒙陛下隆恩，簡(jiǎn)拔為翰林侍講，但臣非庶吉士出身，實(shí)在不堪為翰林詞臣，今見(jiàn)陛下要改豹房為大學(xué)，臣本就得蒙陛下旨意在豹房讀書(shū)，如今亦不過(guò)回去繼續(xù)讀書(shū)耳。”

    王陽(yáng)明如實(shí)回道。

    朱厚照本以為王陽(yáng)明真與這個(gè)時(shí)代的其他人有什么大不同之處，自己一提出要建大學(xué)，他這種有大造化的人應(yīng)該會(huì)立即理解自己的目的。

    如今，朱厚照才知道就算是這個(gè)時(shí)代的天才那也是需要時(shí)間引導(dǎo)的。

    “既然如此，你說(shuō)說(shuō)你的理解”，朱厚照說(shuō)道。

    “遵旨！據(jù)臣所理解，大學(xué)乃大人之學(xué)，即非蒙童啟蒙之處，乃是求學(xué)問(wèn)者習(xí)學(xué)之處”，王陽(yáng)明回道。

    朱厚照走到了王陽(yáng)明面前，給了王陽(yáng)明一本關(guān)于《擬建京師大學(xué)之圣諭》的冊(cè)子：“一邊看，一邊聽(tīng)朕說(shuō)，你說(shuō)的差不多也是朕的意思，但也不全是，朕要建的這個(gè)大學(xué)雖不是蒙童識(shí)文斷字之所，但卻也是啟蒙之處，乃是啟蒙新的思想之處！

    這京師大學(xué)所謂大，當(dāng)不只是有年者學(xué)習(xí)之處，而是天下所有學(xué)問(wèn)匯集研習(xí)之處，不只是求學(xué)，也有學(xué)以致用，更有開(kāi)拓新的學(xué)問(wèn)的目的，朕決定暫把京師大學(xué)分為文、理、工、醫(yī)四科，以后再擴(kuò)充，至于這四科含義，朕在上面有說(shuō)明，你自己細(xì)看看；

    你現(xiàn)在要替朕替大明籌建這京師大學(xué)，如何改建豹房倒不是很重要，更重要的是立即去找到這四科里足以稱當(dāng)上集大成者，由你向朕申報(bào)他們?yōu)榫煷髮W(xué)的教授，無(wú)論他們以前是販夫走卒還是高門貴士，只要于某一方面有才且德行端方者，皆可招納之。”

    教授在大明已經(jīng)有這樣的官位存在，不過(guò)與后世含義不太相同，后世的教授更多相當(dāng)于古代的博士，不過(guò)，朱厚照也為了避免與國(guó)子監(jiān)混亂，且本來(lái)教授就有教師之含義，便也干脆就讓大學(xué)老師的官職名為教授，至于具體以后大學(xué)老師的等級(jí)制定也只能以后再說(shuō)。
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