第(2/3)頁 “渾然天成,此物莫非是先天靈寶的殘片?” 青龍心想,然而, 當他看到殘片表面不知道用何等手法刻錄的一些文字時, 就推翻了這個想法。 哪個人吃飽了撐著沒事干, 會往先天靈寶上刻文字呢? 青龍手指掐動,試圖推算出文字的含義,卻怎么都算不出來。 “這也是哪位道祖留下的機緣,上面的符號不一定是文字。” 青龍皺了皺眉。 在他的理解中,只有道祖留下的文字或者圖案,才是仙帝都理解不了的。 但凌霄老祖顯然不這么認為:“本座覺得不是。這些符號,筆畫勾勒,清清楚楚,一定是文字。” 殊不知,此時的韓嚴法已經被這枚殘片給吸引住了。他怎么看,這枚殘片都很像光盤上的一部分。 “前輩,讓我康康!” 韓嚴法強忍著激動,道。 青龍自無不可,隨手把殘片遞給了韓嚴法。 韓嚴法拿過殘片,他只是一摸,熟悉的感覺就上來了。 他摸過的光盤,絕對比光盤廠的工人都多,好學的他,最大的愛好就是搜集世界上各位名師的光盤。 表面上,他的神情卻沒有任何變化。 他翻到有文字的那一面,看了過去,他差一點就熱淚盈眶了。 “界非物質文化遺產”,“女教育家,女藝”,“吉澤明步、瀧澤蘿拉”,“民教育出版社”。 這些文字,并非他那個時代的簡體字,發生了很多的變化。 但是,漢字的特性,認字認半邊,他只需要認得一點點,再把句子結合起來,就毫無違和了。 他手上的東西,應該是一個教材光盤的一部分,與“世界非物質文化遺產”有關。 而光盤上的兩個女教育家的名字,韓嚴法就更熟悉了。 這兩位,可是風靡全世界的教育家,教導了不少人。 “你認識?” 韓嚴法的反應引起了凌霄老祖的注意,他目光一閃,問道。 第(2/3)頁