第(1/3)頁

    “老師，您在做什么？”新月黯淡的光芒下，莉莉娜·德古拉看到自己的老師，偉大的德古拉伯爵正在野地里忙碌，忍不住飛過去，好奇地詢問。

    幾十年的時(shí)光并沒有在她的身上留下明顯的痕跡，現(xiàn)在的她，和當(dāng)年那個(gè)活活餓死在家里的孤苦少女乍看上去并沒什么區(qū)別。然而外在相似，內(nèi)在已經(jīng)完全不同。身為傳奇法師，當(dāng)今僅次于德古拉伯爵的“支配之靈”，她的實(shí)力在整個(gè)西陸大地上，也稱得上是一號(hào)人物。

    飛行這種事情，對(duì)她來說毫無難度。

    來到近前，她才看清老師在做什么——洛克·德古拉正將一個(gè)極為復(fù)雜的符文埋到地下，再在它的周圍部下魔法陣，給它提供可靠的保護(hù)。

    她的魔法造詣不凡，略一觀察，就看出這個(gè)符文應(yīng)該具有“生氣轉(zhuǎn)化成死氣”以及“維持死氣不泄露”的效果——?jiǎng)e的效果還不清楚，至少這兩個(gè)效果應(yīng)該是具備的。

    這就讓她很納悶，這樣的符文，有什么用處？

    面對(duì)自己的老師，莉莉娜一向是有話直說的——這是德古拉伯爵一貫提倡的事情，他總是號(hào)召大家有話直說，不要拐彎抹角。

    “人生很短暫，沒那么多時(shí)間讓你千回百轉(zhuǎn)。想說的話，早點(diǎn)說出來；想做的事，早點(diǎn)去做。不要等到自己老了，想做的事情做不到了，想說的話已經(jīng)找不到人傾訴，再去后悔。”

    在一份通告里面，他曾經(jīng)如此說道。

    “這個(gè)符文……是希望。”面對(duì)學(xué)生的提問，洛克沉默了許久，才嘆了口氣，緩緩說道，“至少，我希望它會(huì)成為未來的希望——不對(duì)，我希望它不要成為希望。但如果真正需要它成為希望的時(shí)候，我希望它能夠符合我的愿望。”

    莉莉娜被老師這一番話說糊涂了，納悶地看著老師，紫色的眼睛里面全都是迷惑。

    洛克又嘆了一聲，將事情的前因后果詳詳細(xì)細(xì)地說了一遍。

    “面對(duì)末日之龍，我沒什么把握。”他說，“所以，我要為將來做準(zhǔn)備。如果我們失敗了，會(huì)有一大塊陸地脫離西陸世界，向著遠(yuǎn)方漂流，漂到盡可能遠(yuǎn)的地方。我不確定這辦法是否能夠讓你們逃過災(zāi)難，但……總要試試才行。”

    “離開了西陸世界，那我們豈不是沒吃沒喝甚至于沒空氣了？”莉莉娜一驚，隨即明白了老師的設(shè)計(jì)——老師是要把大家都轉(zhuǎn)變成死靈，因?yàn)橹挥兴漓`，才能適應(yīng)那樣的生活。

    在“茍延殘喘”方面，死靈著實(shí)有巨大的優(yōu)勢(shì)。

    只是，為了茍延殘喘，就要變成死靈，甚至于即便變成死靈，在暗無天日的世界漂流逃跑，也未必能夠茍延殘喘……一想到德古拉領(lǐng)的人們可能會(huì)遭遇那樣的未來，洛克就覺得難受，好像是被什么東西揪住心肺一般，痛苦不堪。

    他花了幾十年的時(shí)間，將這塊貧瘠偏僻的土地建設(shè)成安定富足的世外桃源。他走過這里的每一座城市和村莊，檢查過每一塊農(nóng)田，在每一間教室都講過課……他看著自己的理想在這里逐漸成為現(xiàn)實(shí)，雖然辛苦，卻充滿了成就感，無比滿足。
    第(1/3)頁