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    父親的形象在這一刻好高大呀好高大。

    然后好高大又說(shuō)了一句：“乖兒子，你知道父親為啥曉得草底下有六只小蟲(chóng)子么？因?yàn)楦赣H有千！里！眼！隔著草，隔著泥土，隔著墻，都能看到東西。”

    隔著墻。

    千里眼！

    小童這一刻見(jiàn)識(shí)了他小小生命中的第一個(gè)不可思議，呆呆了半晌，才醒悟過(guò)來(lái)，然后老實(shí)交待：“阿父，我剛才少背了兩遍！”

    “你想不想學(xué)千里眼？”父親卻并沒(méi)有責(zé)怪，而是這般地笑著。

    想啊，當(dāng)然想。

    小童高興得都快要瘋了，一下子就撲過(guò)來(lái)抱著父親，然后蹦跳著，嘴里不停地嚷嚷道：“阿父，我想學(xué)，我想學(xué)！”

    “想學(xué)，就要聽(tīng)話。以后……”

    “阿父，我以后肯定老實(shí)背，一遍不少！”小童不待父親把話說(shuō)完，趕緊作著保證。

    “那好，今天的就算了，下面我們來(lái)講故事。”父親說(shuō)道。

    這卻是小童很喜歡的環(huán)節(jié)，當(dāng)下乖乖地坐在小板凳上，聽(tīng)父親講“偉大的魔法師”的故事，而這位偉大的魔法師，經(jīng)過(guò)七八年的朝夕苦練之后，終于從一個(gè)剛?cè)腴T的新手，晉升為了一級(jí)的魔法學(xué)徒……

    而在晉升的過(guò)程中，伴隨著的是最令全天下所有魔法師向往、企盼以及永遠(yuǎn)都會(huì)刻骨銘心的元素波動(dòng)……

    小童父親說(shuō)到晉升的時(shí)候，一臉懷念，分明就是把故事里的那位偉大魔法師代入了自己，又或者故事里的主角本來(lái)就是自身代入，所以此時(shí)講來(lái)，身為“當(dāng)事人”，分外唏噓。

    小童聽(tīng)得一樣是激動(dòng)和向往。再是孩童，對(duì)晉升這種事也是知道的，知道那是“很好很好，很了不起很了不起”的事。

    而在激動(dòng)和向往之余，小童也問(wèn)出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“阿父，什么是元素波動(dòng)啊？”

    晉升時(shí)的元素波動(dòng)肯定是模擬不出來(lái)的，別說(shuō)一個(gè)小小的沒(méi)什么見(jiàn)識(shí)的二級(jí)魔法學(xué)徒，就是大魔法師，也一樣是沒(méi)轍，迄今為止，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有任何法術(shù)類法術(shù)能做到這一點(diǎn)。

    但這并不妨礙一個(gè)父親的教學(xué)。

    小童的父親正想調(diào)集元素，作出一種尋常的波動(dòng)狀的效果，為兒子做示范，而就在這個(gè)時(shí)候，突然地，一股這位魔法學(xué)徒再熟悉不過(guò)的波動(dòng)，從遠(yuǎn)處蕩漾而來(lái)。

    “這是，這是鎮(zhèn)里哪位晉升三級(jí)了嗎？”小童父親一臉羨慕，然后仔細(xì)地感受了半晌，又喃喃地帶著激動(dòng)地道，“不對(duì)，應(yīng)該是三級(jí)升四級(jí)，至少！”

    再接著，這位父親強(qiáng)自鎮(zhèn)定著對(duì)自己的兒子道：“兒子，你感覺(jué)到了沒(méi)有？這就是元素波動(dòng)啊！鎮(zhèn)里有位大人晉升四五級(jí)魔法師了。”

    ……

    卡拉多山脈邊緣，大方帝國(guó)領(lǐng)域內(nèi)。

    一個(gè)大傭兵團(tuán)所屬的，一位五級(jí)一位六級(jí)的兩位魔法師正在切磋法術(shù)，突然地，齊齊停了下來(lái)，片刻之后，其中那位六級(jí)的道：“這是拉瑞爾晉升七級(jí)了？不對(duì)，他不可能比我更快！”

    “莫非是城里的哪位大人？”那位五級(jí)的魔法師道。

    “應(yīng)該是這樣吧。”
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