第(2/3)頁(yè) 熟悉的旋律,帶著傷感的調(diào)子傳出后。 下面不少學(xué)生一臉震驚。 “這首歌是他寫(xiě)的?” “天啊,我這幾天天天聽(tīng)它,沒(méi)想到原來(lái)是桓哥唱的。” “我也是,現(xiàn)在才知道。” 這里有兩萬(wàn)多人。 但專門為王桓而來(lái),知道王桓名字的其實(shí)只有三四千人,絕大多數(shù)并不知道王桓是誰(shuí)。之前王桓唱的兩首歌,他們雖然覺(jué)得很好聽(tīng),很感人,但僅限于此。 可當(dāng)王桓唱《祝你一路順風(fēng)》的時(shí)候。 幾乎所有人都露出了同一個(gè)表情。 那就是震驚! 大家才知道,這兩天風(fēng)靡大學(xué)城的《祝你一路順風(fēng)》畢業(yè)催淚歌曲,原來(lái)是臺(tái)上的王桓寫(xiě)的。 在這一刻,王桓的知名度幾乎以幾何級(jí)的層次暴漲。 就連正在一旁負(fù)責(zé)拍攝的冰城電視臺(tái)記者小周,也是一臉驚訝。 他剛從學(xué)校畢業(yè)兩年,對(duì)于校園依然有著一份特殊的情感,在昨天他第一次聽(tīng)到《祝你一路順風(fēng)》的時(shí)候,馬上就喜歡上了它,并且下載下來(lái)保存在手機(jī)里,沒(méi)事就聽(tīng)聽(tīng)。 小周聽(tīng)歌從來(lái)不看誰(shuí)唱的、誰(shuí)寫(xiě)的,只要好聽(tīng)就行,但他一直以為這首歌是某個(gè)知名的歌手寫(xiě)的,不然不會(huì)如此經(jīng)典。 可這一刻,小周才知道。 原來(lái)它出自一名大三的學(xué)生之手! 從眼前學(xué)生們追捧的熱鬧場(chǎng)面看,這首歌很有火爆的潛質(zhì),而自己很有可能是第一個(gè)挖掘到此新聞的記者。 他的腦海中已經(jīng)醞釀出了一篇聲情并茂的通稿。 《大三學(xué)生創(chuàng)作出催淚金曲,唱哭萬(wàn)千畢業(yè)生》。 越想越激動(dòng),小周馬上又找了幾個(gè)角度,拍下了舞臺(tái)上專心唱歌的王桓的身影。 “完美!” 他看了看相機(jī)里的畫(huà)面。 然后放下相機(jī)跟著現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生開(kāi)始一起大喊。 “我只能深深地祝福你,深深地祝福你,最親愛(ài)的朋友,祝你一路順風(fēng)~~~” 在現(xiàn)場(chǎng)。 尤其是大四畢業(yè)生。 他們都忘情地喊著,放肆流著眼淚,擁抱著旁邊的同學(xué)。 仿佛想將這一刻永遠(yuǎn)銘記在心。 即使平時(shí)活潑的魏碩,看著周圍幾近瘋狂的大四畢業(yè)生,也變得有些沉默。 明年,他也要畢業(yè)了。 一想起自己到時(shí)候會(huì)跟同居……啊呸,跟同住了四年的室友分別,從此天各一方,他的心情就很低落。 第(2/3)頁(yè)