第(1/3)頁 “從前有個可愛的小姑娘,誰見了都喜歡,但最喜歡她的是她的外婆,簡直是她要什么就給她什么。一次,外婆送給小姑娘一頂用絲絨做的小紅帽,戴在她的頭上正好合適。從此,小姑娘再也不愿意戴任何別的帽子了, 于是大家便叫她“小紅帽”。” “……” 短短兩千字的小故事,李茹足足看了有將近20分鐘,而直到一字一句閱讀到最后一句話時,李茹才從慢慢反應過來,自己竟然看一篇童話故事看入謎了。 但是隨后李茹就狂喜,小姑娘的睡前故事有著落了, 自己都能看入迷的故事,小姑娘肯定喜歡。 而且這個故事還寓教于樂,不僅故事的趣味性特別強, 而且還潛移默化的教導小孩子們,不要輕信陌生人。 秦川老師不虧是秦川老師,竟然連寫童話都這么擅長。 比起地星上的那些動物動畫,不知道高到哪里去了,就拿自己女兒的最喜歡的羊村故事來說,都多少集了,狼都還沒吃到羊。 上次去動物園玩,女兒還吵著說要給大灰狼一平底鍋呢,完全沒有一絲安全意識。 看完《小紅帽》的李茹抿了抿嘴,打算在秦川老師的評論區里好好拍一下秦川老師的彩虹屁,希望秦川老師再接再厲,給孩子們帶來更好的想象空間和奇妙故事。 但是等她打開評論區的時候才發現,評論區里已經彩虹屁滿天飛了。 “秦川老師不虧是秦川老師,竟然連童話故事都這么擅長。” “我剛才一邊看一邊讀出了聲, 我兒子竟然靜靜的站在我身邊聽了好久,聽完后還說以后再也不相信不認識的人說的話了。” “雖然不喜歡童話故事,但是不得不說,寫的確實不錯。” “秦川老師太厲害了,描寫的故事真有趣。” “我一個大男人看的津津有味。” “哈哈,我要回去給我小侄子講,讓他好好崇拜一下我。” “學會了,但是孩子哪里領?” “很有趣的故事,已經推薦給女朋友了,她是幼兒園老師。” “……” 李茹看著評論區的各種好評,也不由彎起了嘴角,隨后也在輸入欄打上了一句話。 “謝謝秦川老師送給孩子們的禮物。” 第(1/3)頁