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    “我翻遍了王榭老師的整本詩(shī)集，都沒(méi)有找到他寫的這些，所以這些竟然還都是新寫的。”

    “詞父嘛，不就是詩(shī)詞都要會(huì)一點(diǎn)【狗頭】。”

    “我信了你的邪，詞父真的是這個(gè)意思嗎？”

    “這次的‘紅豆詞’文學(xué)大賽，最大的贏家豈不是我們這些粉絲了，完全躺贏啊。”

    “……”

    事情發(fā)展到了這一部，驚喜也驚喜過(guò)了，震驚也震驚過(guò)了。

    所以網(wǎng)友們也不再拍王榭的彩虹屁，轉(zhuǎn)而討論起了王榭新“寫”的這幾首詩(shī)詞。

    畢竟地星人雖然科技挺發(fā)達(dá)，但是哪里見(jiàn)過(guò)這么含蓄雋永、閑逸蕭散的詩(shī)句。

    “有一說(shuō)一，《相思》真的寫的好。”

    “紅豆詞中，《相思》當(dāng)為第一。”

    “愿君多采擷，此物最相思。借詠物而寄相思，既切中題意，又關(guān)合情思，妙筆生花，婉曲動(dòng)人。”

    “《相思》全詩(shī)情調(diào)健美高雅，懷思飽滿奔放，語(yǔ)言樸素?zé)o華，韻律和諧柔美。妥妥的一首經(jīng)典紅豆詞啊”

    “所以，我們課本中又會(huì)多出一首經(jīng)典詩(shī)詞了？”

    “別說(shuō)了，別說(shuō)了，已經(jīng)看到【全文背誦】四個(gè)大字了。”

    “切，加上名字，也才22個(gè)字。”

    “樓上，是26個(gè)字，作者那還要加上‘現(xiàn)代，王榭’這四個(gè)字。”

    “別光聊《相思》啊，也聊聊其他的啊。”

    “《楊柳枝詞》也很不錯(cuò)，‘玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知’，這兩句真的絕了，辭藻華麗，秾艷精致。”

    “同上。”

    “還有這句：柳色披衫金縷鳳，纖手輕拈紅豆弄，每次看到這幾個(gè)字，我都想入非非。”

    “樓上一看就是沒(méi)文化，這兩句的意思明明是描寫瑤池仙女的穿著，以及寫她玩賞紅豆以寄相思之情的情景。”

    “其實(shí)也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。拈的意思是用姆指、食指和中指夾，紅豆弄反過(guò)來(lái)弄紅豆即可，弄可以翻譯成玩，你們?cè)倏粗鴥删洹！?

    “有文化，真可怕！”

    “……”

    因?yàn)橥蹰窟B續(xù)五首“紅豆詞”的攪局，導(dǎo)致他和王子維本來(lái)穩(wěn)定的差距，隨著熱度越來(lái)越高也拉的越來(lái)越大。

    王子維也發(fā)現(xiàn)了這件事。

    不過(guò)他也沒(méi)有在意。

    他此時(shí)正拿著手機(jī)，輕輕的將這幾首詩(shī)詞，一一的讀給自己的妻子聽(tīng)。

    文學(xué)網(wǎng)

    　　


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