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    因?yàn)檫@首歌剛開始的歌詞，確實(shí)是她們學(xué)過(guò)的某一篇古詩(shī)，不過(guò)這篇古詩(shī)雖然很有名，但畢竟是殘篇。

    而現(xiàn)在，韓伯期竟然將這個(gè)殘篇續(xù)上了。別看韓伯期是鼎鼎大名的【詞父】，如果他續(xù)的不好，那文化界那群人反而罵的更兇。

    但是偏偏，韓伯期還續(xù)的很好。王拂聽的時(shí)候，甚至有種當(dāng)時(shí)聽柳沁兒唱《明月幾時(shí)有》的那種感覺(jué)。

    所以幾分鐘過(guò)去后，當(dāng)歌曲的最后一個(gè)音符結(jié)束后，整個(gè)直播間頓時(shí)就炸了。

    “臥槽，韓伯期老爺子竟然也用古詩(shī)詞入歌了。”

    “好聽，非常好聽。”

    “好像古詩(shī)詞寫成現(xiàn)代的流行歌，王榭老師才是真正的大老吧。”

    “等等，這是重點(diǎn)嗎？重點(diǎn)不應(yīng)該是韓伯期老爺子竟然續(xù)上了《陽(yáng)關(guān)曲》嗎？”

    “對(duì)啊，竟然還續(xù)的很不錯(cuò)。”

    “這才是【詞父】的正確打開姿勢(shì)嗎？”

    “我哭了，該不會(huì)以后背的話又得多背這么多句了吧。”

    “……”大家熱情高漲的討論了好幾分鐘，才突然醒悟過(guò)來(lái)，他們好像是在王拂的直播間。

    而韓伯期的對(duì)手，就是王拂的弟弟啊。所以彈幕也是瞬間一變。

    “完了，弟弟無(wú)了。”

    “危！”

    “弟弟是直接寫詩(shī)詞，韓老爺子是續(xù)詩(shī)詞，如果不討論內(nèi)容的話，還是韓老爺子的更好聽一些？”

    “畢竟《陽(yáng)關(guān)曲》大家都耳熟能詳了。”

    “青出于綠勝于藍(lán)！”

    “所以弟弟這次真的無(wú)了？”

    “……”王拂此刻也有些緊張。她是蠻相信弟弟的，但是這次是不是有些托大了。

    不過(guò)她還是擠出了一絲微笑。

    “好了，那既然韓伯期老師的歌聽完了，那我們就聽聽小榭的歌吧。”隨后。

    王拂將鼠標(biāo)伸向了《東風(fēng)破》。

    　　


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