第(1/3)頁 王拂漠不關心,不代表其他人漠不關心。 甚至可以說,當第二天來臨的時候,王榭和韓伯期的對決,才真正的進入刺刀見紅的階段。 很多選擇先聽到韓伯期《陽關曲》的那些粉絲,都不由得出聲贊嘆。 “哇哦,韓老爺子這首歌,真的是一種享受。” “好聽,好聽,好聽,重要的事情說三遍。” “送別之意躍然紙上,唱的也非常好,大贊!” “最絕的是,韓老爺子竟然續上了《陽關曲》,還續的非常好。” “太可怕了,太可怕了,這就是【詞父】第一人嗎?” “這次恐怕王榭要懸了。” “【詞父】之路的終止。” “不愧是大魔王。” “完了完了,韓伯期老師真的火力全開了。” “為王榭老師祈禱,希望一切都好【狗頭】” “姜還是老的辣啊!” “……” 而第一次先聽王榭《東風破》的那群人,則也覺得王榭贏定了。 “大招,真的是大招,棒極了。” “二胡、琵琶、古箏,王榭的這首歌絕了啊。” “其實樓上錯了,即使使用了傳統樂器,但是編曲仍舊是現代流行的,主要還是這種現代的編曲卻編出了古小調曲風,這才是厲害的地方。” “歌詞才是點睛之筆。具有傳統文化內涵的歌詞,卻使用新派唱法和編曲技巧烘托歌曲氛圍,巧妙的用懷舊的傳統文化背景與現在節奏的結合,帶我們回去感受那種完完全全屬于中國的音樂味道!” “所以這到底是什么風格?古風還是國風?” “不論是國風還是古風,王榭老師都直接將這種類型拉升到了一個讓其他人難忘項背的地方。” “去看王工視頻,昨晚王榭親口說了,是中國風。” “中國風?那是什么?中國又是哪一個國家?” “我依稀記得,還想有的歷史書中偶爾出現過‘中國’一詞,好像指的就是中原地區,也就是大華地區吧。” “那為什么不叫大華風,或者叫大明風也行啊。” “不管叫什么風,王榭老師這次穩了吧。” “穩了穩了,這首歌簡直絕了。” “我單方面宣布,王榭老師贏了。” “哈哈,【詞父】登基!” “吾王萬歲,文娛雙修!” “……” 不過不管這群人先聽的那一首,他們總歸是兩首都要聽的,只是有個先后問題。 所以等他們兩首都分別聽過后,整個畫風就急轉而下。 “那個,一時之間我竟然不知道說什么好了。” “確實很難選。” 第(1/3)頁