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    就在王榭為發(fā)掘出了技能的用法而沾沾自喜的時(shí)候，已經(jīng)沉寂的系統(tǒng)也終于忍不住了。

    “我可能不是人，但是你是真的狗啊，薪火相傳是讓你干這個(gè)的？”

    王榭假裝沒聽到，然后就樂滋滋的睡覺了。闌

    不過就連睡著的時(shí)候，他嘴邊的微笑也是忍不住的。

    而第二天。

    等到王榭睡醒的時(shí)候，他就發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)問題。

    那就是他的第一個(gè)技能竟然是被動(dòng)的。

    也就是說等到剛剛睡著后，他就直接被系統(tǒng)拖到了那個(gè)虛擬的教室內(nèi)。

    而他也是隨便選擇了一個(gè)科目。

    隨后就整整學(xué)了一夜的基礎(chǔ)樂理知識(shí)。闌

    雖然那個(gè)看不清樣子的老師講的很好，雖然講是基礎(chǔ)的樂理知識(shí)，但是仍舊為他查漏補(bǔ)缺了不少。

    可見前身當(dāng)時(shí)學(xué)的并不扎實(shí)。

    額。

    說回正題。

    雖然也并沒有疲憊感，學(xué)到的東西都仿佛在自己腦海中扎根了一般，但是誰愿意一睡著就上課啊，光是心理上就受不了啊。

    所以王榭氣呼呼的叫出了系統(tǒng)：“你這是獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰啊，一睡覺就自動(dòng)學(xué)習(xí)可還成？”

    豈料系統(tǒng)反而是悠哉悠哉：“默認(rèn)開關(guān)是打開的，宿主關(guān)閉開關(guān)后，即可臨時(shí)關(guān)閉虛擬授課功能?！标@

    王榭不由大怒：“你怎么不早說！”

    “宿主也沒問啊！”

    “宿主也沒問??！”

    不是系統(tǒng)重復(fù)了兩遍，而是王榭將問題問出口后，就瞬間知道自己上當(dāng)了，他幾乎和系統(tǒng)是異口同聲說出這句話的。

    所以王榭一邊氣呼呼的在腦海中關(guān)閉虛擬授課功能，一邊不無惡意的想到。

    系統(tǒng)肯定是因?yàn)樽约喊l(fā)掘出了“薪火相傳”的新用法才故意不跟自己說的。

    一定是這樣的！闌

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