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    他臉色頓時變得黑如鍋底：“張揚，誰叫你坐下了，剛才那一題算你幫白小狐答的，現在我要出第二道題，你站起來回答。”

    張揚愕然地站了起來，心說，黃老師今天怕是被老婆罰跪榴蓮了，不然怎么那么大的火氣？

    黃老師問道：“題目不變，假設小明是獸族，根據剛才計算得到的Y10=5.19，求小明的資質。”

    張揚蒙了，這題他怎么回答？這完全是超綱了呀！他趕緊道：“黃老師，這超綱了呀，我不會！”

    “超綱？不會？”黃老師嘴角一扯，淡淡道：“我以前有跟你們講過，看來你沒好好做筆記，行了，別啰嗦那么多，上來站到下課。”

    張揚剛要自認倒霉，突然想起玩修真類游戲時里面提供的公式，反正死馬當活馬醫，蒙也要蒙一下。

    他全力開動腦筋，將數據代入游戲中的公式，硬著頭皮道：“黃老師，我覺得是玄品資質，哦不，是地品資質。”

    這次輪到黃老師蒙了，他輕輕點了一下頭，見張揚又要坐下，他不由又怒了，心想我還治不了你？

    他淡淡說道：“誰叫你坐下了？這只是大題目里面的一問，現在我提第二問，如果小明拿著一把擁有標準屬性的1級上品法杖，施展圓滿級別的火球術，那么他能打出多少傷害？”

    張揚總算明白了，班主任這是非要出口氣才行，但是誰又愿意當出氣筒？

    更重要的是，今天這題目，可是能衍生出很多“小題”的，于是他問道：“黃老師，這是不是最后一小題了？”

    黃老師忽然醒悟，自己在家被老婆毆打，關學生什么事？

    他輕咳一聲，看著課桌下面一張張憋紅的臉，道：“最后一道題了。”

    這話一說，張揚喜憂參半，這一題依舊超綱！只是在學數理分析的時候，黃老師提了一嘴，他記得當時黃老師可是強調過高考不會考的。至于不考的原因，說是現行法傷公式有BUG，有些細節還需修正。

    無奈之下，他又拿游戲里面的法傷公式來用，將數值代入后，道：“黃老師，法傷應該是21.45—27.91，對嗎？”

    黃老師愣住了，他狐疑地看著張揚，心想，難不成這張揚是個數理分析的天才？

    看見黃老師的表情，張揚知道自己又蒙對了，一連拿出游戲設定的公式來用，算出來的數值竟然是對的！

    這是什么操作？！張揚頓時也蒙了！

    黃老師努力擠出一絲笑意：“坐下吧。”

    等張揚坐下之后，繼續道：“不管是人族或者其他種族，都有兩種天賦，一種叫【天賦屬性】，也就是剛才張揚同學解答的。另外一種是【天賦技能】，這個就不細說了，跟高考無關。”

    想了想，黃飛在黑板上寫下去年的高考分數線：

    一本線：天賦體魄、神魂、悟性任意一項達到2，三項總和為5，語文、數學等文化課總分600分，英語不考。

    二本線：天賦體魄、神魂、悟性任意一項達到1.5，三項總和為4，語文、數學等文化課總分500分，英語不考。

    三本線：天賦體魄、神魂、悟性任意一項達到1.2，三項總和為3.5，語文、數學等文化課總分400分，英語不考。

    ……

    黃飛寫完轉身將粉筆放在筆盒，拍了拍桌子：“自己對照一下三模成績，再跟去年分數線比比，找差距，努力努力。”

    “老師，我聽說985院校中的云嵐大學數理研究專業，只需要悟性值為1就行。”張揚小聲說了一句。

    “數理研究？這里誰想考？”黃飛目光掃了一圈，發現沒人舉手，點了點頭，“不錯，這個是例外，我提醒大家一句，搞數理研究不是不可以，但是修習功法的時間就會少很多。”

    “老師，為什么非得上了大學才能修習功法呢？”有人舉手問道。

    黃飛老師：“到了高校后才會有系統的修煉功法，市場上那些功法，很多都是殘缺不全。我再重申一遍，千萬不要貪圖一時之快去修習那些功法，否則后果不堪設想！”

    他頓了一下，繼續道：“根據最近一次天賦屬性測試，還有很多同學天賦屬性值單項沒達到1.5，大家努力吧。”
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