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    【技能特性】：

    1、共享御獸10%屬性，隨機(jī)獲取對(duì)方一項(xiàng)技能

    2、可以抓取御獸數(shù)量1

    3、每抓取一只化形御獸，主人天賦屬性各項(xiàng)+1；

    4、抓取后90天后可選擇是否釋放

    【提示】：你的御獸天賦值達(dá)到10點(diǎn)，學(xué)習(xí)任何得自御獸類(lèi)技能都會(huì)有不可思議的作用。

    【技能升級(jí)方法】：培養(yǎng)御獸。

    ……

    看到這，張揚(yáng)不由喜憂交加，本以為自己鐵定廢了，沒(méi)曾想就那么一會(huì)，又給了他巨大的驚喜。

    現(xiàn)在，他要擔(dān)心的是，這個(gè)【神級(jí)御獸】升級(jí)難度大不大？所謂的培養(yǎng)御獸，是培養(yǎng)自己的御獸，還是只要是御獸就可以？

    正愣神時(shí)，肩膀上落下寬厚、溫暖的手掌。

    張楚然拍了拍張揚(yáng)的肩膀：“行了，咱們過(guò)去吧，同學(xué)們都測(cè)試完了。”

    測(cè)試結(jié)果依然是天賦體魄0、天賦神魂0、天賦悟性0！換了所有法寶測(cè)試得出的結(jié)果都一樣！

    這一次，張揚(yáng)神色很是平靜。

    不過(guò)他注意到，班主任黃飛情緒明顯低落了下來(lái)，而老爸則第一時(shí)間走過(guò)來(lái)?yè)ё∷募绨颍p輕拍打著，一時(shí)之間也不知道怎么寬慰。

    張揚(yáng)知道黃飛老師情緒低落的原因，云嵐市三十二中升學(xué)率近乎100%，要是張揚(yáng)考不上，那鐵定拖后腿，此外，黃飛老師別看五大三粗，但是真的很關(guān)心學(xué)生。

    “張揚(yáng)爸爸，咱們到辦公室談?wù)劊瑒⒗蠋煟惆褟垞P(yáng)送回教室。”黃飛做出了決定。

    路上，魁梧的劉老師顯得有些緊張。

    “劉老師，我沒(méi)事的，你不必?fù)?dān)心。”張揚(yáng)知道劉老師擔(dān)心他輕生，或者做出格的事。

    說(shuō)實(shí)話，就算沒(méi)覺(jué)醒【神級(jí)御獸】天賦技能，依照張揚(yáng)的性格，也不會(huì)做出出格的事的。

    “張揚(yáng)同學(xué)，你不必太擔(dān)心，聯(lián)盟歷史上也不是沒(méi)有過(guò)類(lèi)似的案例，你這種情況，極有可能是天賦萎縮，還是有方法治療的。”劉老師語(yǔ)氣肯定說(shuō)道。

    “那我就放心了。”張揚(yáng)露出爽朗的笑容。

    ……

    辦公室內(nèi)，黃飛老師打了幾通電話之后，才停了下來(lái)，轉(zhuǎn)向張楚然：“張先生，舊法寶測(cè)試雖然沒(méi)那么精確，但是天賦屬性的有無(wú)還是能確定的。”

    “那…，現(xiàn)在這種狀況？”張楚然猛地站了起來(lái)，露出期盼神色。

    “極有可能是天賦屬性萎縮，一會(huì)給張揚(yáng)抽下血，送到云嵐大學(xué)附屬醫(yī)院測(cè)試一下。”

    黃飛說(shuō)完，神色有些躊躇。
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