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    金韓壹很開心地點頭：“帶了，每到一個地方，我都會去找球場訓練。”

    然后，他趕緊朝桑珊鞠躬：“謝謝您，讓我參加訓練！”

    桑珊趕緊搖手示意，沒事呢，大家交流一下，互相促進。

    得到桑珊的回應，金韓壹立刻禮貌地朝桑珊、陶持一鞠躬，然后就一溜煙地跑回去換裝備了。

    桑珊和陶持一四目相對，金韓壹這個在日本上學踢球的中國孩子，還沒展現球技，就已經給她們留下了深刻印象。

    日本的校園足球文化，強得有些可怕啊，難怪，我們的國球乒乓球，也在遭遇人家的挑戰。

    “有記者說日本校園足球搞那么好，職業的成材率也不高，你怎么看？”桑珊有感而發。

    陶持一淡淡一笑：“珊姐姐，你就別考我了，體育記者圈和你們職業足球圈一樣呢，總有些目光短淺的人呢。”

    桑珊點頭，表示同意，剛剛這位金韓壹，很坦然地告訴了我們，他是初中足球部校園組，這就意味著，他已經知道自己職業這條路很難走，可是他還是很有自信。

    桑珊看向球場：“說實話，我有些期待。”

    陶持一站過來，跟桑珊并肩：“我也很期待呢，什么時候我們也有那么多孩子站上足球場，不是為著職業巨星的夢。”

    兩個人不再說話，看著足球場上揮汗如雨的球員們。

    這些少年，最后能踢職業的，沒幾個呢，真希望他們以后離開校園，走上社會，能發自內心的感謝這段踢球歲月。

    很快，金韓壹就跑了回來，一臉期待地看著桑珊，裝備穿戴得整整齊齊。

    桑珊帶著他走到球場邊，叫停訓練，把隊員們叫到身邊，她也沒做說明解釋，直接分組比賽。

    金韓壹和王弋昊、吳越、鄭成章、田鎮全、季余望還有技術教練周刃鋒一組，田鎮全守門。

    楊帆遠和譚海瑞、覃鷹、丁徐諾、孟廣海、季一鳴還有歷鯤鵬一組，歷鯤鵬守門。

    用意？桑珊想得很清楚，這個金韓壹剛剛一眼就能看出，王弋昊是想組織球隊而不得，那么，這個金韓壹，組織能力一定不差。

    再加上他自己說，是青森山田初中足球部校園組，中場主力。

    讓他和王弋昊搭檔，可以讓楊帆遠這些獨行俠們看看，什么叫團隊足球，給他們好好上一課。
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