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    沐浴在落日的余暉之中，大切諾基沿著筆直寬闊的大道，駛上了過江大橋。

    坐在后排座上的寶兒忽然說道：“爸爸。”

    正在開車的左毅：“嗯？”

    然而他聽到小丫頭怯怯地問道：“我是不是不能再去幼兒園上學(xué)了？”

    這個(gè)問題讓左毅沉默。

    左毅沒有想到寶兒自己猜出了真相，剛才還想著如何跟她解釋才好。

    說謊是不能說謊的，但如何在說出實(shí)話的同時(shí)，又不傷害到寶兒幼小的心靈，是讓左毅頗為糾結(jié)的問題。

    他想了想，沒有立刻回答小丫頭的問題，快速通過大橋之后向右轉(zhuǎn)入一條岔路。

    離開了主道，左毅在路邊停了車。

    他下車打開后車門，解開寶兒的安全帶，把她從車?yán)锉Я顺鰜怼?

    然后將大切收入到空間指環(huán)當(dāng)中。

    抱著小丫頭，左毅邁步走上了江岸邊的堤壩，柔聲問道：“寶貝，你喜歡幼兒園嗎？”

    寶兒摟著他的脖子，點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“幼兒園挺好玩的，張老師對(duì)我挺好的。”

    左毅笑了笑，說道：“那以后我們不去幼兒園了，可以嗎？”

    寶兒沒有說話，只是將他摟得更緊。

    小臉上流露出失落的神色。

    左毅忍不住親了親她的臉蛋，解釋道：“因?yàn)橐恍┨厥獾脑颍阅悴荒茉偃コ砍怯變簣@念書了，但爸爸會(huì)想辦法讓你繼續(xù)上學(xué)的，好嗎？”

    寶兒最大的問題并不是她能看到靈體，這個(gè)問題其實(shí)是很好解決的，只要左毅給她戴上能夠驅(qū)逐靈體的法則物品就行了，保證沒有任何的靈體再敢靠近她。

    她的問題在于自身所擁有的完美精神體。

    先前在幼兒園教室里的時(shí)候，左毅再次用高階靈視掃描了寶兒的精神，發(fā)現(xiàn)她的完美精神體成長(zhǎng)的速度相當(dāng)快。

    這種精神體的快速成長(zhǎng)，固然能讓她變得極為聰明和敏銳，但有著嚴(yán)重的副作用。

    那就是精神和軀體的不適配！

    用一個(gè)不是很恰當(dāng)?shù)脑~語來形容，那就是“頭重腳輕”，出現(xiàn)失衡了。

    目前這種失衡的狀態(tài)還并不嚴(yán)重，但這樣的情況繼續(xù)下去，真的會(huì)出大問題的！

    所以這個(gè)問題必須要解決。

    然而最為麻煩的是，左毅對(duì)完美精神體的了解非常少，他根本不知道控制完美精神體的辦法，他所擅長(zhǎng)的精神控制技藝是基于騎士層面的。

    換而言之，左毅不是巫師，無法幫寶兒解決這個(gè)很要命的問題！

    “嗯。”

    寶兒懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    幸好她是第一天上學(xué)，跟別的同學(xué)都沒有什么交流，只對(duì)張穎留有相對(duì)深刻的印象，否則要是習(xí)慣了幼兒園的生活、認(rèn)識(shí)了很多朋友，那就不大容易接受了。

    “真乖。”

    左毅又親了她一口，沒有將自己內(nèi)心的沉重表露出半分來。

    他抱著寶兒，沿著堤岸前行。

    夕陽最后的輝光灑落在了浩浩蕩蕩的大江，江風(fēng)吹過，江面上泛起萬千金鱗。

    一條大魚突然沖出水面高高躍起，驕傲地炫耀漂亮的身姿，再重重落下濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。

    海闊憑魚躍，天高任鳥飛！

    此情此景讓左毅振奮了一下精神，對(duì)寶兒說道：“寶貝，爸爸帶你飛。”

    寶兒歪頭：“嗯？”
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