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    下午有三節(jié)普通課和一節(jié)自修課。

    體育課歸來的晨安在下午的課堂上也感受到了精神提升帶來的效果。

    總得來講上課對(duì)現(xiàn)在的晨安來講已經(jīng)不是什么煎熬的事情了，哪怕上的是語文課和英語課。

    下午第三節(jié)課結(jié)束后，整個(gè)高三年段都進(jìn)入了自修課環(huán)節(jié)。

    在自修課上同學(xué)們可以選擇復(fù)習(xí)書本上不深刻的內(nèi)容，也可以完成今天老師布置的作業(yè)。

    晨安選擇了復(fù)習(xí)書本上的內(nèi)容。

    如午自修一樣，晨安拿出了英語課本開始翻看起來。

    一旁的陸港這時(shí)候也沒玩手機(jī)了，而是拿出物理試卷開始做了起來。

    陸港的總體成績(jī)雖然比晨安差了一些，但他在物理和數(shù)學(xué)上的成績(jī)卻不比晨安差多少。

    每天老師布置的物理作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)他都會(huì)按時(shí)完成，至于英語語文這種作為，他直接就抄前面高天潔或姜敏的。

    高天潔和姜敏的英語成績(jī)和語文成績(jī)比晨安陸港兩人都要好很多。

    兩者要是互補(bǔ)一下，就算上不了帝都大學(xué)，上其他的985和211還是有希望的。

    只可惜，偏科是三七班同學(xué)們或多或少都存在的問題，否則三七班也不會(huì)被稱為次重點(diǎn)班了。

    自修課上，同學(xué)們都逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，哪怕成績(jī)靠后一點(diǎn)的同學(xué)多少也有自己喜歡的學(xué)科。

    比如陸港這樣的，這個(gè)時(shí)候自修課就是他們自主選擇學(xué)科的時(shí)候，所以大部分人都沉靜在了學(xué)習(xí)的氛圍中。

    一節(jié)自修課在眾人的沉浸中很快就過去了，隨著下課的臨近，三七班中逐漸有了動(dòng)靜。

    到了這時(shí)候就算班主任巡查過來，也不會(huì)多說什么。

    就在眾人等待下課鈴響起的時(shí)候，教室外的走廊里出現(xiàn)了一道身影。

    坐在班級(jí)前門附近的偵查員由于長期幫助班級(jí)偵查敵情，所以第一時(shí)間就發(fā)現(xiàn)了出現(xiàn)在走廊里的身影。

    當(dāng)他看到那人的模樣時(shí)，心中一緊，目光不由自主地轉(zhuǎn)向了教室后方的晨安身上。

    “安哥，那個(gè)叫潘玉冠的體育生好像來找你了！”偵查員同學(xué)壓低了聲音對(duì)晨安喊道。

    沿途的同學(xué)紛紛將目光落在晨安身上。

    這時(shí)候，晨安正拿著英語課本全神貫注地看著，聽到有人叫他這才將視線從課本上挪開。

    正巧這時(shí)，潘玉冠帶著籃球剛剛走到三七班的教室門口。

    他一眼望去沒有找到晨安的身影，不過這并不妨礙他裝逼。

    只見他將手中的籃球往地上一拍，吸引了三七班絕大多數(shù)同學(xué)的目光。

    “你們跟晨安說一下，自修課下課后到籃球場(chǎng)上來找我。”
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