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    第十五章做了十件好事！

    眼睛漂亮、模樣可愛、溫柔的女生看著林影，“你知道這個(gè)題目怎么做嗎？教一下我。水印廣告測(cè)試   水印廣告測(cè)試”

    林影拿題目看了一眼，感覺這個(gè)數(shù)學(xué)題目非常簡單，“知道。很簡單。”

    女生眼冒星星，“真的知道？那快點(diǎn)教我。數(shù)學(xué)太難了。”

    林影連忙一本正經(jīng)的教她。

    花了半個(gè)小時(shí)終于教會(huì)了她十個(gè)題目，其中三個(gè)選擇題，三個(gè)填空題，另外幾個(gè)是應(yīng)答題。

    中午時(shí)分，同學(xué)生們吃完了飯，很多學(xué)生都坐在教室中學(xué)習(xí)。

    課桌上面堆滿了課本，一些學(xué)生學(xué)了一會(huì)就睡著了，這些課題太花費(fèi)腦細(xì)胞了，非常難做，思考起來很花腦子，一會(huì)兒腦袋就受不了了，就困倦了。

    這個(gè)中午有三個(gè)男生和兩名女生來向林影問作業(yè)。

    林影耐心的教他們。但一名女生問了一個(gè)非常難的題目，林影思考了良久，只好無奈的搖搖頭，“這個(gè)我不知道做，太難了。你怎么做這么難的題目？”

    這名漂亮的女生笑了笑，“別的題目我都會(huì)，就這道不會(huì)。為了提高做題能力，我特意找這些難題做。”

    原來是這樣，所以不可否認(rèn)，大學(xué)之中有些學(xué)生也非常努力學(xué)習(xí)。

    下午的課間十分鐘，也有人向林影求教作業(yè)，林影都很耐心的講解給他們聽。

    放學(xué)的時(shí)候，系統(tǒng)忽然提醒“用戶林影你好！你今天做了十件好事！功德點(diǎn)達(dá)到了20點(diǎn)，你可以提高20點(diǎn)的實(shí)力，可以分配到下面幾個(gè)項(xiàng)目之中奔跑速度、體力、拳力、反應(yīng)力、腳力。請(qǐng)選擇分配！”

    林影又意外又驚喜，沒想到一天就做了十件好事，果然不出所料，教同學(xué)做作業(yè)也是做好事！不過，教人做作業(yè)其實(shí)就是教別人知識(shí)，當(dāng)然是做好事了，畢竟林影做這些事沒有得到任何報(bào)酬，這就是成了好事，如果同學(xué)給了他錢，就不能算是好事了。

    但不管如何，這真的是做好事，系統(tǒng)都這么判斷了！

    為什么系統(tǒng)這么判斷？豈不是做好事太容易了？

    有的人或許會(huì)說同學(xué)之間，問個(gè)題目而已算什么好事？

    對(duì)此林影也有點(diǎn)意外，剛開始只是心中這么認(rèn)為而已，但沒想到系統(tǒng)還真的這么判斷了這是一種好事。

    “林影，謝謝你給我講了這么久。我懂了。還是你最好，我問過另外兩個(gè)學(xué)習(xí)好的家伙，他們根本沒你這么耐心，我要是問多了，他們就會(huì)顯的很煩。”一名女生告訴林影。

    還有兩個(gè)男生也說過類似的話。

    由此可見，不是任何人都愿意花時(shí)間教你做作業(yè)的！而林影雖然學(xué)習(xí)成績不太好，但最近十天的努力，確實(shí)學(xué)到了一些知識(shí)，許多以前不會(huì)做的題目現(xiàn)在會(huì)做了。但當(dāng)然還沒法跟班上的尖子生比，不過，教一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)做作業(yè)基本上沒有問題。

    果然努力就有回報(bào)！系統(tǒng)判斷林影做了十件好事！不過，系統(tǒng)提醒這種好事做的越多，效果越弱，建議下次選擇其他類型的好事。

    林影一愣，想了一下，頓時(shí)明白了這是系統(tǒng)防止他作弊！畢竟這種好事太容易做了，一個(gè)月做一千件都沒問題，只要叫所有學(xué)生都來，教他們做幾個(gè)題目就行。

    但不管如何，這次做的好事，結(jié)果得到了20功德點(diǎn)，還可以將這些功德點(diǎn)分到幾個(gè)實(shí)力項(xiàng)目之中，想了一下，林影決定“全部分到奔跑速度上！”
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