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    什么？！

    真的假的?！

    聽到老師肯定的回答，學生們心里還是不大信，也不顧課堂紀律直接點開手表，進入星網查詢，仔細查看星火大事紀關于蔡師星核反應堆研究的報道，看到所附論文的第一作者是蔡獻蔡師，第二作者是路煥，旁邊還有半身全息影像，正是眼前的路煥老師...教室里的學生都震驚失色了，心里泛起巨浪，都心跳加速，激動不已，這可是創造了跨時代星陣的大師啊！跟著他學習，是真的前途無量啊！

    大家一時都緩不過來勁，說到底都還是些十歲的孩子，路煥大師將成為他們的老師這事對于他們來說，實在是一時消化不了！一個個眼神炯炯，亢奮地看著路煥，哪怕是早有猜測的鄧文樂也一般無二。

    路煥看著這些孩子，微微一笑，在他們的眼神里看到了希望的火苗。不！是渴望的火焰！

    緣分果真妙不可言！蔡師的實驗成果要不是因為數據的偏差晚了一周公布，自己怎么會被允許自主選擇實習方向哦！那就更別說跟隨女神來這支教，遇到這幫可愛的孩子了。

    也所幸，支教政策有著A的優先級，哪怕是蔡師也不能將正在支教的路煥撈回去。

    “咳咳...”路煥清了清嗓子，意思大家安靜，問鄧文樂，“你要引爆凝星大陣來炸死一階火屬性星者，確實可行，這想法也很有代表性，估計很多同學都這么想過，畢竟這是張古里張英雄的英烈城。”

    “那鄧文樂，我問你，你要引爆凝星大陣，那古里城的千萬居民怎么辦?你的同學朋友怎么辦?你的父母兄弟姐妹怎么辦?你居住的這個偉大的英烈城該怎么辦?”

    鄧文樂語塞…一時不知道該怎么回答。

    “你引爆凝星大陣確實能殺了追殺你的一階星者，但葬送的是一座城！一座生你養你的偉大英烈城！你的行為，與魔物有何異?！”路煥言辭激烈，極為嚴正地訓斥鄧文樂。

    鄧文樂羞愧地低下頭，再無半點輕浮笑意。

    頓了頓，路煥轉換語氣面對教室的全體學生，“沒錯，大家都知道當初張英雄是為了殺死魔獸，而引爆的凝星大陣。但你們想沒想過，他為什么要這么做啊？據后來專家勘測與幸存民眾描述，他當時已經妥善地遣散了民眾，完全可以自己逃跑或者向中部常備軍隊求救然后撤離。那為什么還要據地死守，死不后撤，甚至不惜引爆凝星大陣同歸于盡呢？這不是傻嘛！”

    路煥輕笑，可說的話卻很沉重，這群孩子都還只有10歲，雖然智力體質已經很高，但還沒有形成自己的三觀，對這個世界這個時代和先輩的認知都還停留在課本與星網上。路煥的話足以讓他們沉思，思考這個時代在歌頌的某些英雄英烈的事跡，其中所蘊含的深刻而悲壯的意義。

    “顯然啊，張古里英雄他可不傻，他那31個兄弟也不傻，他們不撤離是因為身后是一馬平川的中原，是千萬頃良田，是千萬物資，御魔軍隊次年一年的糧食供給，這些不容有失！他們不撤退是因為身后是他們的家人，是億萬婦孺老少，這些人需要他們拼命去保護。他們不撤退更是為了保護你們這些未來共和國的棟梁！共和國的希望是你們！”

    “所以...他們選擇引爆凝星大陣！所以...他們選擇與魔獸同歸于盡！”

    ......

    教室寂靜無聲，路煥的話語在學生腦海中久久回蕩。學生們紛紛離開座位，沒有任何言語，跑圈，包括自覺聰明的鄧文樂。

    沒人喊累，也沒人停歇，直至精疲力竭......

    　　


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