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    “……”

    這些說(shuō)法當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，但是太老舊了，自己能夠聽(tīng)懂就行，沒(méi)必要去學(xué)，去記，人生太忙，沒(méi)那么多寶貴時(shí)間。

    ……

    深入淺出，輕松簡(jiǎn)單，幽默風(fēng)趣，而且，永遠(yuǎn)是笑臉，永遠(yuǎn)給與正面的鼓勵(lì)……這就是王起第一節(jié)口語(yǔ)課給吳小蕾的印象。

    “天啊，為什么讓我現(xiàn)在才遇到‘王老師’？為什么我中學(xué)時(shí)的英語(yǔ)老師，以及其他老師不像王老師這么博學(xué)多才，這么和藹可親，這么善解人意？如果是，說(shuō)不定俺也能考重點(diǎn)高中，然后上重點(diǎn)大學(xué)了！”

    約莫一個(gè)小時(shí)過(guò)后，離開(kāi)王起房間，準(zhǔn)備回自己寢室睡覺(jué)的吳小蕾心頭既興奮又哀嘆：

    興奮于英語(yǔ)原來(lái)是如此的有趣、輕松，竟然一點(diǎn)也不難；

    哀嘆于她遇到王起太晚了，如果能早兩年遇到他，比如她剛進(jìn)公司那會(huì)兒，說(shuō)不定現(xiàn)在的她已經(jīng)是宗鑫進(jìn)出口公司的一份子，然后開(kāi)始“找大錢(qián)”了。

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    王起把吳小蕾送出了門(mén)口，雙方相互道了一聲晚安后他便關(guān)上了門(mén)。

    之后，王起長(zhǎng)撐撐的直接摔倒在自己柔軟的大床上，一臉?biāo)〉陌@道：

    “差！尼瑪，基礎(chǔ)真差！還好不是義務(wù)教育，是自己給自己培養(yǎng)徒弟和接班人，否則，早兩耳刮子扇過(guò)去，然后罵一聲蠢笨如豬，愚不可及，然后讓其自生自滅了。”

    躺在床上感嘆了一番他沒(méi)事找事的給自己找了一個(gè)燙手山芋，未來(lái)的教師生涯恐怕不好過(guò)后，王起便去浴室洗漱沐浴，之后坐回床上，燃了支煙，在渺渺的煙霧中，給身邊的“五個(gè)女人”打了通電話(huà)，跟五女拉了拉家常，說(shuō)了說(shuō)近況。

    自從感覺(jué)唐青梧把他當(dāng)自己人，然后又跟何弦發(fā)生了關(guān)系后，王起每日的“通電名單”便在原來(lái)于文麗，張琴和江珊的基礎(chǔ)上多出了兩位：

    唐青梧和何玹。
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