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    對吳小莉的考察算是結(jié)束了，張穎談起了上課的事情。

    “音樂課的事情好辦，小莉一有時(shí)間你就把她送來這里，我親自給她上課，我忙不過來的話，我就安排專業(yè)的老師給她上課。”

    張穎這話的意思很明顯，在音樂課這一方面，她準(zhǔn)備給吳小莉上一對一的小課，而且根本就沒談費(fèi)用的問題。

    在張穎的角度來說，她雖然對吳小正的年齡有點(diǎn)失落，但這家伙給自己幫的忙是明顯的，因此她也想回報(bào)他，更何況她本身就覺得吳小莉是個(gè)可造之才，也挺喜歡這個(gè)小丫頭的性格，因此沒加思索就做出了這個(gè)決定。

    這對吳小正來說是個(gè)好消息，可他也陷入了為難之中。

    他的為難之處在于張穎根本就沒提費(fèi)用的問題。

    可他已經(jīng)把她當(dāng)成了朋友，他也感覺到張穎也把他當(dāng)成了朋友，所以這時(shí)候提費(fèi)用之事的話，真的太俗。

    算了，反正自己不會(huì)讓她吃虧，不提就不提吧！

    吳小正靜靜地等待張穎的下文。

    張穎對吳小正這一反應(yīng)也很滿意。

    她就是這樣的，如果吳小正此時(shí)非要跟她提費(fèi)用的問題，只能說明這家伙很俗，不配做自己的朋友。

    在這個(gè)時(shí)候，張穎又忽視了吳小正的年齡問題。

    她繼續(xù)說道：“舞蹈的事情現(xiàn)在還不能確定，等過兩天我把班排好之后，我才能告訴你確切的上課時(shí)間。”

    吳小正明白她的意思。

    舞蹈跟音樂不一樣。

    在這個(gè)培訓(xùn)室里，一樓被隔成了一個(gè)個(gè)的小教室，所以只要張穎有空，隨便找個(gè)教室就可以給吳小莉上小課。但舞蹈室只有一個(gè)，必須上一對多的大課才排得過來。

    吳小正點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“行，我聽你的安排。”

    然后他直接把話題轉(zhuǎn)到了上次的事情上面：“小孩子興趣班這方面的進(jìn)展情況怎么樣了？”

    這話題吳小正已經(jīng)憋了很久了。

    一提到這個(gè)，張穎立即變得雀躍了起來。

    “你還別說，北舞還真的有《中國舞等級考試》那套教材了，我找同學(xué)打聽過，書和教學(xué)錄像帶都有了，她正在想辦法幫我弄一套。”

    北舞指的就是首都舞蹈學(xué)院。

    那天吳小正提過此事之后，張穎立即就想辦法聯(lián)系上了在北舞進(jìn)修的同學(xué)，一打聽，還真有這個(gè)東西，雖然書還只是非正式的內(nèi)部印刷資料，但配套的視頻資料也有了，花點(diǎn)錢弄一套還真不難。

    她同學(xué)很爽快地就答應(yīng)了張穎，等假期一結(jié)束回到學(xué)校，立即就弄一套給她寄過來。

    大問題解決，張穎便開始按照吳小正說的開始宣傳招生。

    “錢還夠不夠？不夠的話我這里還有。”
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