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    這個(gè)問(wèn)題還是難倒了洪雨夢(mèng)。

    她盡管有點(diǎn)腹黑，喜歡捉弄人，但她的年紀(jì)畢竟還只有十四歲，并且她還意識(shí)到，吳小正并不是一個(gè)很容易就能搞定的對(duì)手。

    “先逼他向你道歉再說(shuō)?！?

    洪雨夢(mèng)決定走一步算一步，先讓楊穎茹打頭，試探一下吳小正的難纏程度再說(shuō)。

    這個(gè)好像不是太難的事，心軟的楊穎茹還是乖乖地就范了。

    洪雨夢(mèng)又對(duì)她耳語(yǔ)了一番。

    吳小正這邊終于遇到了麻煩，他的終于被沒(méi)收了。

    一班的第三節(jié)課是英語(yǔ)課，這也是僅次于語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的主課。

    英語(yǔ)老師也是一個(gè)年輕的女老師，不過(guò)是屬于已婚的那種。

    但從外表來(lái)看，完全卻是一副少女的模樣，根本看不到被開(kāi)墾的痕跡。

    之所以這樣，是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師天生就是一副少女模樣。

    她個(gè)子不高，一米六都不到，嬌小的身材卻凹凸有致，再加上比巴掌大不了多少的瘦面孔，看起來(lái)就是一副高中生的模樣。

    并且，明明已婚的她，還總是喜歡扎雙馬尾綁頭巾，按照后世的說(shuō)法，這完全就是一個(gè)Q版的萌少女。

    看起來(lái)雖然萌，但這位姓馬的英語(yǔ)老師卻是個(gè)厲害角色。

    跟前兩節(jié)課一樣，第三節(jié)上課后，照樣還是發(fā)試卷講試題。

    吳小正的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌喜凰悴?，但也不屬于頂尖的?

    在語(yǔ)言能力的學(xué)習(xí)方面，初中時(shí)代的女生總比男生有優(yōu)勢(shì)，比如說(shuō)曾美麗，她的英語(yǔ)成績(jī)就是頂尖的，并且還是英語(yǔ)課代表。

    和前面一樣，吳小正還是自己快速過(guò)了一遍英語(yǔ)試卷。

    和后世小學(xué)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)不一樣的是，在這個(gè)年代，英語(yǔ)是初中才開(kāi)始學(xué)的，所以試卷上的內(nèi)容，對(duì)于上過(guò)高中了的吳小正來(lái)說(shuō)，除了某些單詞有些記得不太清了以外，其它的內(nèi)容完全沒(méi)難度。

    百無(wú)聊賴之下，他又從抽屜里摸出了《平凡的世界》，開(kāi)始繼續(xù)啃了起來(lái)。

    也許是他看得太投入了，也許是萌少女馬老師的眼神太厲害了，但吳小正看得正起勁的時(shí)候，他連馬老師已經(jīng)走到了跟前都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

    “可以啊，吳小正，竟然敢在我的課?！?

    吳小正這才醒悟過(guò)來(lái)。

    他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，書(shū)就被馬老師從他的手中取走了。

    “《平凡的世界》？這書(shū)不錯(cuò)啊，我早就想買了，一直沒(méi)舍得。這下好了，幫我省錢了?！?

    班上的同學(xué)立馬就哄笑了一堂。

    聽(tīng)馬老師這意思，這本書(shū)她肯定是要沒(méi)收了，而且還準(zhǔn)備自己看。
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