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    事實證明大家的自信是對的。

    因為去得比較早，大家順利占到一個半場。

    按照以往的規(guī)則，如果是初中生占了一個半場，很快就會有人來合場，合著合著，場地就會被高中生占據(jù)，慢慢地，初中生就沒了上場的份。

    今天完全不一樣。

    吳小正往場地中央一站，還是有人過來，不過是過來跟吳小正打招呼的。

    “吳小正，你也打球啊？”

    “吳小正，你們班練球嗎？”

    ……

    根本就沒人提一起打或者要求讓場的要求。

    現(xiàn)在的吳小正，在一中的江湖地位不是一般的高。

    不僅如此，吳小正很快就聯(lián)系上了高一年級的一個班，愿意跟初二（1）來一場友誼賽，吳小正還順利地把對面的半場也調(diào)換了出來。

    可以打全場了。

    不過一班的隊員開始忐忑。

    對方比自己高兩個年級，實力應(yīng)該強很多，這樣的比賽真的有得打嗎？

    至于對方，現(xiàn)在正是自信滿滿。

    他們之所以答應(yīng)一班的挑戰(zhàn)，一方面是看在吳小正的面子上，另一方面，他們也想在賽前從弱隊方面找點自信，順便再磨合一下隊伍。

    這似乎是一場一邊倒的比賽。

    可吳小正卻不滿意了。

    在實力懸殊的情況下，比賽可以輸，但缺不能輸了氣勢。

    他趕緊安撫道：“大家別慌，有難度才有挑戰(zhàn)，我們比賽的真正對手是初三的兩個班，所以我們要找更強的對來磨合我們的戰(zhàn)術(shù)?！?

    大家明白了吳小正的用意，稍稍安心。

    “輸是正常的，但我們一定要把我們的戰(zhàn)術(shù)打出來，也一定要把我們的氣勢打出來?！?

    這還是吳小正一貫的風(fēng)格。

    人的潛力都是被逼出來的，要想磨練隊伍，逼出大家的潛力，就一定得找強的對手。

    比賽就這樣開始了。

    　　


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