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    英語競賽輔導則更為復雜。

    做題只是一方面。

    按照肖美娥的說法，要想在英語競賽中取得好成績，就得多聽、多看、多記、多積累、多做題……

    而她的訓練方法，和初中時馬麗對待他的方式如出一轍，時不時會塞給他一堆英語雜志、報紙，甚至是英文原著，要求他在一定時間內必須看完并看透，還會經常塞給他幾盒英語磁帶，讓他去練聽力。

    至于大量的試卷，那也是必須做的。

    可能是因為他初中時拿過全省英語競賽冠軍的緣故，在英語競賽小組的成員里，肖美娥對他特別重視，要求也特別高，高得連同在英語競賽小組中的鐘小蘭都有點妒忌。

    還別說，在英語成績方面，鐘小蘭還真有資格當他的競爭對手。

    因為李慧蘭就是大學英語老師，因此鐘小蘭在英語上算得上是家學淵源，她除了在詞匯量、閱讀量稍稍少了一點之外，其它方面并不比吳小正差，在聽力和口語方面甚至比吳小正還要強。

    “這次我一定不會在英語成績上輸給你的！”鐘小蘭又一次向吳小正發起了挑戰。

    盡管兩人同在一個班，但現在兩人的關系很是有些微妙。

    對吳小正來說，他已經完全把鐘小蘭看成了一個路人，既不刻意親近她，也沒想過特意去疏遠她。

    但因為兩人的位置隔得有點遠，吳小正就很少去鐘小蘭那邊，兩人等于是沒啥往來。

    至于鐘小蘭，以她的傲氣，吳小正不主動跟她交往的話，她也是不可能主動的。

    可讓她很不舒服的是，就是吳小正和劉芝蘭之間的隨意和關系過密。

    這很是讓她看不順眼，因此又向吳小正發起了挑戰。

    吳小正覺得這種挑戰很無聊。

    他之所以參加英語競賽小組，是因為他知道，英語在未來非常重要，尤其是當他的事業想跟國際接軌時。

    說白了，他只不過是想通過比賽，來逼·迫自己把英語學得更好一點而已。

    至于競賽成績，對他重要嗎？

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