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    老朱說道：“朕設(shè)立講武堂，為大明納賢才是也。大明講武，自今日始。”

    等老朱說完了，依照允熥事前的囑咐，所有的學(xué)生單膝跪地，喊道：“吾皇萬歲萬萬歲！”因?yàn)樵薀字皣诟懒硕啾椋疫@些人都是軍中出身，同時(shí)大家也知道萬一出差錯(cuò)就‘露臉’了，所以還挺整齊。

    老朱面帶笑容說道：“平身。”

    底下人又說道：“謝吾皇隆恩。”陸續(xù)站起來。

    然后又點(diǎn)了幾掛鞭炮，總之和現(xiàn)在新店開業(yè)差不多，十分俗套，不過在這個(gè)時(shí)代大家都沒見過，還比較驚奇。

    開學(xué)典禮也不長，沒多久就結(jié)束了，學(xué)生隊(duì)列也解散了，但是所有人在解散前都得到通知：下午未時(shí)，到大禮堂集合。

    下午所有的學(xué)生按時(shí)到了大禮堂。大禮堂是允熥仿照后世大學(xué)的扇形階梯教室建造的，與大明的建筑差異很大，特別是室內(nèi)階梯狀、釘?shù)降厣系淖酪危尮そ硞冑M(fèi)勁了心思，室內(nèi)修建的重點(diǎn)也就是這兒了。

    現(xiàn)在學(xué)生們走進(jìn)階梯教室，對于其內(nèi)部結(jié)構(gòu)同樣十分好奇。早已經(jīng)在內(nèi)等候的‘司務(wù)’，忙上前指導(dǎo)著學(xué)生們落座。

    各班的‘班長’起了大作用。允熥知道這個(gè)年代，又是剛開學(xué)，就是任命一個(gè)‘普通家庭’出身的學(xué)生當(dāng)班長也沒用，比他家里牛逼的肯定不會聽話的，所以陸師一班的班長是藍(lán)玉的次子藍(lán)璉，二班的班長是馮勝的小兒子馮遠(yuǎn)，三班的班長是傅友德的長孫傅彥名，……。現(xiàn)在各家權(quán)貴對于子女教育還很重視，所以這些班長也挺靠譜的。

    等所有學(xué)生都落座了并安靜下來以后，允熥走進(jìn)來。所有學(xué)生起身行禮，允熥揮揮手讓他們坐下。

    允熥站到‘講臺’前，掃視了一遍底下的學(xué)生，默默舒緩了緊張的心情，說道：“眾位學(xué)生，你們是這大明講武堂的第一屆學(xué)生。你等之父祖，都是我大明開國勛臣，在冰天雪地的蒙古、在黃沙漫天的西北、在瘴癘遍地的西南，你們父祖曾到處為大明奮戰(zhàn)。”

    “正是有你們父祖的血戰(zhàn)，“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華”成實(shí)，“天道好還，中國有必伸之理”非空。你們父祖不僅是大明的功臣，更是再造華夏的功臣。”

    下邊的學(xué)生們都聽傻了，哪有人曾經(jīng)這樣贊頌他們的父祖，并且還把他們拔到了再造華夏功臣的高度上，一時(shí)間所有學(xué)員直愣愣的坐在椅子上。還是沒注意聽講的司務(wù)見允熥暫時(shí)停下，忙開始鼓掌，學(xué)生們跟著鼓起掌來。

    嚴(yán)格的講，允熥不算是民族主義者，其他民族只要是聽話，他一樣能一視同仁，華夏民族也更多地是一個(gè)文化符號，而不是血緣符號。

    然后允熥開始講開設(shè)講武堂的‘目的’：“你們之父祖均是文韜武略精通的人，但歷朝歷代，開國勛臣之后三代以下卻往往家族落寞，諸位可想過緣何如此？”

    允熥等了他們幾剎那，接著說道：“孤以為，此乃因歷代勛臣往往出身貧寒，知家業(yè)來之不易；而三代之后則耽于享樂，不思進(jìn)取。陛下和孤之所以把你們叫到京城學(xué)習(xí)，就是欲使你們感受父祖披荊斬棘、篳路藍(lán)縷之艱辛，從而奮發(fā)有為，子承父業(yè)。”

    “但是吃苦非目的，僅僅只會吃苦也無用，蒙元濫施暴政，天下困苦的百姓數(shù)不勝數(shù)，但為何只有你等的父祖輩脫穎而出掙下這份家業(yè)？這才是孤要讓你等仔細(xì)體會領(lǐng)悟的。”
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